海南华侨中学生物教研组——主题教研活动汇总表.docVIP

海南华侨中学生物教研组——主题教研活动汇总表 主题名称 目的意义 研究内容及过程 课例展示时间及授课人 主题活动一：学会分析细胞呼吸原理的应用。 转变高三学生对高中生物课的错误认识，改死记硬背为在理解的基础上加强记忆。从而形成良好的学习习惯和正确的学习方法，提高教学的效果。 课例内容：生物必修一第5章第3节“ATP的主要来源——细胞呼吸”。在高三第一轮复习，教会学生应用生物学基础知识解题。通过本次主题活动的开展，促进全组教师的教研理论水平。 第3周周三第3节高三年级林名旺老师 主题活动二：教会学生一对相对性状的杂交实验过程及遗传图解，提高解题能力。 通过高三第一轮课堂复习，加深学生对基本知识和基本原理的理解。通过课例的实施和主题的深入讨论和研究，培养和提高教师对主题的理解和研究能力。 课例内容：生物必修二第一章第一节“孟德尔的豌豆杂交实验（一）”。通过一定量的练习、测试及月考，培养和提高学生的解题能力。 第5周周三第3节高三年级张崇飞老师上课， 主题活动三：学会应用生物变异的基本原理解答有关育种及人类遗传病的相关试题 通过主题研究，如何帮助学生掌握好本学期所要学习的重点主干内容之一“生物的变异各类型的基本原理、区别、在遗传病研究生产实践中的应用”，能较为灵活地解涉及人类遗传病及生物育种类型的题。 第五周研究学习生物变异内容应掌握的主干知识内容、有哪些好的策略让学生学会生物变异基础知