20XX年中华传道会刘永生中学.pptVIP

中華傳道會劉永生中學;(1)個案特色;引入外界資源。 教師們清楚了解學生的患病的成因、限制、近況和需要。 彼此討論，交換意見、達致家校合作。 為學生制定未來一年的學習建議。 ;功課調適 刪減功課量 與學生及家長、各科任教老師商量、按學生能力選擇遞交的功課項目 彈性遞交功課 (學生與老師商量遞交日 期);考試調適 加時考試 彈性考試時間 (按學生身體狀況，與家長、學生商量後，上午十時開考) 答案時，提供休息時間;小天使計劃 老師主動接觸一些同班友善而負責任的同學，鼓勵他們主動認識該學生，並成為班內的朋輩支援 在學生升中三時，編排一些學生已認識的同學於同一班;輔導工作 與學生定期見面 舒緩學生的壓力、情緒 引導學生學習如何與同學相處、表達自己;(2)成效;的基本撒即可都不恐怖方式;OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛??冠军飞将;房间号房管局的设备房间都是不放假肯德基封号开始交电话费的看法;的发送给对方是个梵蒂冈贵航股份很反感发给很反感很反感好;第三个梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈所发生的发送到各回各家华工科