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专业实务测试题Ⅳ 单选题 1、患者，女性，32岁。宫外孕造成失血性休克入院，该患者应取卧位为 A膝胸卧位 B半卧位 C左侧卧位 D膀胱截石位 E俯卧位 答案：A 矫正胎位，可采取的体位是膝胸卧位,故选A。 单选题 2、患儿女，9岁。患病毒性脑膜脑炎入院。入院当日患儿突然出现全身抽搐，放射性呕吐，口腔及气管内有大量呕吐物。护士应立即采取的措施是 A给予氧气吸入 B约束四肢，制止抽搐 C吸引器吸出呼吸道内异物 D应用镇静药物，控制抽搐 E开通静脉通道，应用脱水药物 答案：C 此题属于临床类考题，属于简单类考题。该患者患有病毒性脑膜脑炎，当日患儿突然出现全身抽搐，放射性呕吐，口腔及气管内有大量呕吐物。此时护士应立即用吸引器将口腔内呕吐物吸出，以防患儿吸入肺内或气管内，引起窒息或吸入性肺炎等严重病症。故答案选C。 单选题 3、适合放置宫内节育器的时间是在月经干净后 A11天 B10天 C9天 D8天 E7天 答案：E 放置宫内节育器的时间是月经干净后３～７天。故选E。 单选题 4、患者，男性，54岁，中毒性痢疾，体温39℃，脉搏124次/分，血压80/50mmHg，患者最适宜的卧位是 A中凹位 B头低脚高位 C头高脚低位 D平卧头偏向一侧 E侧卧位 答案：A 中凹卧位适用范围：休克病人 单选题 5、护士收集健康资料的目的，不正确的是 A了解患者的隐私，为确立护理诊断提供依据 B为制订护理计划提供依据 C为评价护理效果提供依据 D为了解患者的心理特征，选择护理实施方法提供依据 E为护理科研积累资料 答案：A 护士收集资料的目的：①为正确确立护理诊断提供依据：②为制订合理的护理计划提供依据；③为评价护理效果提供依据：④积累资料，供护理科研参考。 单选题 6、有关收集资料的描述，下列各项错误的是 A心悸、发热 B心率112次/分、体温38.5℃ C感觉心慌、气促 D心悸、周身不适 E发热、疲乏 答案：B 客观资料：是护士经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所获得的病人健康资料，如黄疸、发绀、呼吸困难、颈项强直、心脏杂音、体温39℃等 单选题 7、患者男，48岁，胃癌根治术后1个月，今日复诊时自诉进食半小时内出现心悸、出汗，面色苍白和头痛，上腹部饱胀不适等。护士对其进行健康教育，不恰当的内容是 A饮食方面宜少量多餐 B用餐时间限制饮水喝汤 C进餐后宜活动20分钟后休息 D宜进低碳水化合物，高蛋白饮食 E避免过甜、过咸、过浓的流质饮食 答案：C 此题属于临床类考题，属于较难类考题。根据该患者的临床特点，诊断为胃癌术后并发倾倒综合征。倾倒综合征症状常在进食中或饭后30min内出现，持续15~60min,饭后平卧可减轻症状。早期餐后症状群主要包括两组症状：一组是胃肠道症状，最常见的是稍食即饱感，随后发生上腹部胀满不适、恶心呕吐，吐出物为碱性含胆汁，腹部有绞痛，肠鸣音增加，腹泻、便稀等；另一组是神经循环系统症状：心悸、心动过速、出汗、眩晕、苍白、发热、无力、血压降低等。为避免胃癌术后的并发症倾倒综合征，应注意进餐后应平卧10~20分钟，少食多餐，避免过甜、过咸、过浓的流质饮食，应该进食低碳水化合物和高蛋白饮食。故答案选C。 单选题 8、患者男性，65岁，颅内压升高，医嘱给予输注20%甘露醇250ml，输注时间至多 A60min B90min C30min D10min E120min 答案：答案出错 解析出错 单选题 9、患者，男，30岁，半小时前因汽车撞伤头部入院，入院时已昏迷。对于此患者应采取的护患关系模式是 A职位因素 B年龄因素 C学历因素 D收入因素 E心理因素 答案：E 造成护际关系紧张的主要因素有年龄、身体状况、学历、工作经历等方面的差异，本题中两名护士所产生的矛盾排除了A职位因素；B年龄因素；C学历因素；D收入因素，故选E。 单选题 10、患者，女性，64岁，胰腺癌广泛转移，病情日趋恶化。为其提供的临终护理，其主要目的不包括 A提供心理疗法 B与家属共同商议治疗方案 C让患者有尊严地度过余生 D实施安乐死 E不放弃治疗，说服患者配合治疗 答案：C 让患者有尊严地度过余生 单选题 11、患者男性，18岁。因车祸致头部受伤，伤后当即昏迷1小时，清醒后诉头痛，有呕吐，右上肢肌力Ⅱ级；脑脊液检查有红细胞，CT扫描见左额顶叶低密度灶，其中有散在点状高密度影。 目前患者病情观察的重点在于及时发现 A昏睡 B嗜睡 C深昏迷 D浅昏迷 E昏迷 答案：答案出错 解析出错 单选题 12、关于新生儿黄疸健康教育的叙述，错误的是 A保管患儿衣物时勿放樟脑丸 B保持患儿大便通畅 C母乳性黄疸的患儿可暂停母乳喂养1-3d D红细胞G6PD缺陷的患儿，忌食蚕豆 E有后遗症的患儿，给予康复治疗和功能锻炼 答案：E 关于新生儿黄疸健康教育的叙述，A.保管患儿衣