《基础会计实训》实践教学大纲 一、课程性质和任务 《基础会计实训.doc

《基础会计实训》实践教学大纲 一、课程性质和任务 《基础会计实训》课程是会计专业的专业基础课，是一门理论性和实践性都较强的课程，学生在学习时不仅要掌握会计核算的基本方法和与之相关的基本原理，而且还要进行大量的练习和实训，以掌握会计的基本操作技能和各种核算方法之间的联系，进而理解会计是一个信息系统。由于《基础会计实训》课程要求的理论性和实践操作性都较强，我们对十章教学内容进行了分析，认为这十章内容的理论性与实践性的要求有比较明显的界限，所以在教学时将本门课程的十章内容分成二个模块：一是理论教学模块，具体包括总论、会计科目与帐户、复式记帐、主要经济业务的核算和会计工作组织五大方面的内容；二是实践教学模块，主要包括会计凭证、会计帐簿、财产清查、帐务处理程序和会计报表五大方面的内容。 二、实践教学任务 在《基础会计实训》课程的教学内容上，我们强调理论讲精、讲透，加大实践比例，强化实践环节。通过实践教学，使学生进一步巩固所学的会计基本理论知识，初步掌握会计核算的基本技能，培养学生懂理论、善操作的理论联系实际的工作作风，加深对会计专业的认识，提高对所学专业的兴趣，为进一步学习会计专业的专业课程打下了坚实的理论和实践基础。 三、实践教学安排 《基础会计实训》是一门实践性很强的课程，有一套完整的业务技术方法，所以，在教学内容安排上，强调在理论讲透的前提下加大实践教学比例，强化实践、实训环节。在实践教学内容安排中，建立单项实训与综合实训相结合的完整实践、实训体系，单项实践教学内容主要包括会计凭证、会计帐簿、财产清查、帐务处理程序和会计报表五大方面。在实践教学内容安排中，建立单项实训与综合实训相结合的实践实训体系。具体来说是将实训环节的实施分二个层次： 第一层次：单项实训 单项实训中是以证、账、表的编制技能和审核方法为核心，共开设了原始凭证、记账凭证、账簿、报表等6个单项模拟实训。在实践教学中，先把具体的操作方法与技巧介绍给学生，然后指导学生亲自动手填写凭证、登记账簿、编制会计报表等。对学生的操作过程中发现问题及时纠正，并结合在实际操作中容易出现的问题，进行总结和讲解，以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 第二层次：综合模拟实训 单项实训注重了每个环节的具体操作，尽管每个环节之间是相互联系的，由于知识点不集中，学生较难形成整体印象。所以，单项实训结束后将安排一周26课时的时间，让学生对企业完整、简单的经济业务自行完成从开设账簿、填制凭证到编制会计报表的企业会计处理全过程的实训操作，进一步强化学生的操作技能。进行综合实训，能促使学生掌握企业完整的账务处理技术方法。 　在实践教学方式上，将示范讲解与实训、实践进行有机结合。具体实践教学安排如下： 实践教学内容课时安排表 类别 序号 训练项目 课时 课时分配 示范讲解 实训 单 项 实 训 1 原始凭证的审核与填制 4 2 2 2 记账凭证的填制与审核 4 2 2 3 账簿的登记 8 4 4 4 账务处理程序 4 2 2 5 财产清查 6 4 2 6 编制会计报表 8 4 4 综合 实训 7 综合业务账务处理 26 0 26 合 计 60 18 42 四、实践教学的具体内容 第一层次　单项实训 实训一　原始凭证的填制与审核 （一）实训目的 通过实训，促使学生了解原始凭证应具备的基本要素，掌握原始凭证填制方法和审核方法。 （二）实训内容 1．原始凭证的填制 2．原始凭证的审核 实训二　记账凭证的填制与审核 （一）实训目的 重点掌握记账凭证的填制和审核方法，了解会计凭证的传递程序及保管的要求。 （二）实训内容 1．记账凭证的填制 （1）收款凭证 （2）付款凭证 （3）转账凭证 2．记帐凭证的审核 实训三　账簿的登记 （一）实训目的 通过实训，促使学生了解实际工作中的账簿设置种类，掌握开设和登记总账、日记账以及明细账的基本方法，了解各种账簿的基本格式和形式；掌握结帐的方法。 （二）实训内容 1．日记账的登记： 现金日记账的登记； 银行存款日记账的登记 2．明细账的登记： 三栏式明细帐的登记 数量金额式明细帐的登记 多栏式明细帐的登记 3．总分类账的登记 4．结帐 实训四　账务处理程序 （一）实训目的 通过实训，促使学生了解实际工作中的从取得凭证、填制凭证、登记账簿到编制报表的循环程序；掌握科目汇总表、汇总记账凭证的编制。 （二）实训内容 科目汇总表的编制； 汇总记账凭证的编制； 记帐凭证账务处理程序的流程； 科目汇总表账务处理程序的流程。 实训五　财产清查 （一）实训目的 通过实训，促使学生了解实际工作中财产清查的范围和清查方法，掌握现金、银行存款、存货清查的基本方法和清查结果的帐务处理。 （二）实训内容 1．库存现金清查； 2．银行存款清查； 3．存货清查。 实训六　会计报表 （一）实训目的