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- 2019-05-30 发布于天津
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中医文化特色立校固本培元全面育人金华市丹溪小学党支部积极打造活力丹溪阳光校园党建知名品牌活力丹溪阳光校园一强化核心构建机制引领品牌建设分析校情明确方向理清思路准确定位把握原则稳扎稳打活力丹溪阳光校园分析校情明确方向校情学校形象的改变迫在眉睫校名的人文内涵可以得到充分挖掘师生成长需要一个快速通道在校党支部的引领下深入思考并构建中医药传统文化启蒙教育的特色学校文化明确了活力丹溪阳光校园品牌建设的方向理清思路准确定位校党支部把固本培元的中医理论迁移到教育中提炼出智慧健康固本培元的校训明确了为孩子的人生
中医文化特色立校 固本培元全面育人 -----金华市丹溪小学党支部积极打造“活力丹溪 阳光校园”党建知名品牌 2015.12 活力丹溪 阳光校园 一、强化核心,构建机制,引领品牌建设 分析校情,明确方向 理清思路,准确定位 把握原则,稳扎稳打 活力丹溪 阳光校园 1.分析校情,明确方向 校情:(1)学校形象的改变迫在眉睫 (2)校名的人文内涵可以得到充分挖掘 (3)师生成长需要一个快速通道 在校党支部的引领下,深入思考并构建“中医药传统文化启蒙教育”的特色学校文化,明确了“活力丹溪 阳光校园” 品牌建设的方向。 2.理清思路,准确定位 校党支部把“固本培元”的中医理论迁移到教育中,提炼出“智慧健康 固本培元”的校训,明确了“为孩子的人生幸福奠基”的育人理念,致力于学生“三力”培育,积极创建中医特色校园文化。 3.把握原则,稳扎稳打 三个维度 中医特色校园文化的设计角度 中医特色校园文化的形成过程 中医特色校园文化的呈现结果 三个原则 至上而下原则 由点到面原则 由外而内原则 二、分层思考,同步推进,丰富品牌内涵 物态环境--中医主题的呈现与表达 校本课程--中医文化的普及与探究 育人理念--中医理论的迁移与运用 活力丹溪 阳光校园 (1)百草园、中草
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