2019年东营中考生物 专题十复习.pptVIP

* 专题十　生物与环境 命题点一 生物与环境的相互作用 例1(2018·菏泽)近年来，我市加大环境整治力度，不断扩 大绿化面积，城市变得更美了，周围的鸟类也越来越多了。 鸟类增多现象主要体现了( ) A．环境对生物的影响 B．生物对环境的影响 C．非生物因素对环境的影响 D．环境对非生物因素的影响 √ 1．环境对生物的作用：环境中影响生物生活和分布的因素 叫生态因素。生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物 因素包括光、温度、水等，如光对鼠妇生活的影响；生物因 素是指影响某种生物生活的其他生物及其作用，如生物之间 的捕食关系、竞争关系、寄生关系和共生关系。 2．生物对环境的适应：骆驼、莲藕、海豹、旗形树等都有 很多特点与其生活环境相适应。 3．生物对环境的影响：绿色植物提高大气湿度，蚯蚓疏松 土壤，千里之堤溃于蚁穴等都体现了生物对环境的影响。 命题点二 生态系统综合 例2(2018·滨州)建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。如图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请据图回答下列问题： (1)若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是 ___________________。 (2)该生态系统中能量的源头是 _________________，能量 流动的特点是 ___________________。 (3)若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植 物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以 代表 _______。 非生物成分和分解者 植物固定的太阳能 单向流动、逐级递减 食虫鸟 (4)该生态系统中，属于初级消费者的是 _________。 (5)图二中的甲对应图一中的生物是_____。 (6)若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数 量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有 一定的 _________能力。 昆虫、鼠 鹰 自我调节 1．食物链和食物网。 (1)计算食物网中食物链的条数时，首先确定生产者和最 高级消费者，一条食物链起始于生产者，结束于最高级消 费者，不包括非生物成分和分解者。