（安徽专版）2018年八年级物理上册 专题技能训练五 探究物态变化规律练习题 （新版）粤教沪版.pptVIP

* 专题技能训练五 训练2 探究物态变化规律 1．(中考·厦门)小芳用如图甲所示 的实验装置探究水的沸腾特点。 (1)请指出图甲中操作错误： __________________________。 (2)图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线，由图可知，水沸腾时的特点是____________________________。 温度计的玻璃泡碰到容器壁 1 类型 沸腾规律探究 继续吸热，温度保持不变 (3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应______________，观察水是否继续沸腾。 (4)小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线。 停止加热 解：如图所示。 2．如图甲是“探究固体熔化时温度的 变化规律”的实验装置。 (1)将装有海波的试管放在盛水的 烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质______________。 均匀受热 2 类型 熔化和凝固规律探究 (2)将温度计正确插入海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是________，此时温度计的示数是________℃。 记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据完成填空。 B 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49 53 56 48 (3)海波的熔点是________℃，海波的熔化过程________(填“吸收”或“放出”)热量，温度________(填“升高”“降低”或“不变”)，第10min海波处于______态(填“固”“液”或“固液共存”)。 48 吸收 不变 液 点拨： (1)探究固体熔化温度的变化规律实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；(2)温度计读数要正视不能斜视；(3)晶体熔化时温度不变。 3．如图甲所示，是小明在完成“探究固体物质熔化规律”的实验后继续“探究该物质的凝固规律”的装置图。图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图像。 (1)为完成实验，除图甲中的器材外还需的器材有搅拌棒和________。由图乙可知，该物质的固体状态时属________(填“晶体”或“非晶体”)。 (2)图丙是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是________℃。 (3)在MN段时，此物质处于________(填“固”“液”或“固液共存”)态。 (4)图乙中，物质在M到N点之间的热量转换是________(填“放热”“吸热”或“既不吸热也不放热”) 秒表 晶体 34 固液共存 放热 (5)小明认为物质在第5 min至11 min的BC段内放出的热量与第11 min至17 min的CD段内放出的热量相等，小丽认为物质在BC段内放出的热量比CD段内放出的热量略多些，小华认为物质在BC段内放出的热量比CD段内放出的热量略少些。其中________(填“小明”“小丽”或“小华”)的想法更切合实际，理由是______________________________。  小丽 BC段与周围环境温差大，散热快 (1)实验中需要记录时间，所以还需要的器材有秒表。由图乙可知，该物质有一定的凝固点，因此该物质的固体状态时属晶体；(2)图丙中温度计的分度值为2 ℃，此时所测的温度是34 ℃；(3)在MN段时，物体处于凝固过程中，所以此物质处于固液共存态；(4)图乙中，M到N为物质凝固过程，要不断放出热量，温度不变； 点拨： (5)物质在第5 min至11 min的BC段内放热的时间为6min，在第11min至17min的CD段内放热的时间也是6min，但由于BC段时温度高，与周围环境的温差大，所以放热应该更快一些。故小丽的想法更切合实际。 * * * *