2016年北师大版六年级语文上册第二单元提升练习题.docVIP

第二单元提升练习 一、看拼音,写字词。 1.那些铁窗卧在草地上,被长势pénɡ bó(　　　　)的草fù ɡài(　　)着,工人们皆xián qì(　　　　)它们的xiù(　　)迹bān bān(　　　　),都zhòu mà(　　　　)它们,我觉得这些工人有点儿kě chǐ(　　　　)。 2.他shàn chánɡ(　　　　)做dà shà(　　　　)构图设计,在这方面有着丰富的jīnɡ yàn(　　　　)。 二、词语天地。 新|课 |标| 第 |一| 网 1.根据要求写词语。 东施效颦(出自寓言故事的成语) 　　　　、　　　　? “独一无二”的近义词 　　　　、　　　　? 一无所知(以“一”开头的词语) 　　　　、　　　　? 2.在括号里填上恰当的关联词语。X|k |B| 1 . c|O |m (1)一个人(　　　　)树立自信心,(　　)可能成为他渴望成为的那种人。 (2)(　　　　)你比昨天做得好,(　　)该为自己喝彩,为自己加油鼓掌。 (3)(　　　　)丑石不是一般的顽石,(　　　　)当然不能去做墙,做台阶。 3.《丑石》中的“丑得不能再丑”和文中的“　　　　　　”的意思相近。 4.下列加点词语的意思理解错误的一项是(　　)。 A.西施病心而颦其里(街坊) w W w . x K b 1.c o M B.挈妻子(妻子和儿子)而去之走 C.胁息然后带(腰带) D.比期年(一周年) 三、句段长廊。 1.对“眼光立即就拉直了”这句话理解正确的是(　　)。 A.表明要再仔细、专心地看一看这块石头 B.表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视 C.表明发现这块石头后感到莫名其妙 D.表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪 2.句子小魔术。 (1)“比尔的想法对吗?”这句话在文中起着　　　　　作用。 (2)续写句子。http://www .xkb1 .com 做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的小鸟,做　 　,做　　　　　　……? 3.请你写一句课外的有关“美与丑”的名言。 ? 4.展开想象写话。 想一想下列这些人会对丑石说些什么呢? 门前摊了麦子,丑石碍了地面,奶奶生气地说:“　　 　　　 　 　。”? 看到丑石不能垒墙,伯父说:“　　　　 　 　　　　　　　　　 　　　　。”? 新课 标第 一 网 “我”从丑石上摔下来磕破了膝盖,我用脚踢着丑石,说:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”? 四、课文回顾。 1.本单元的课文都包含着深刻的道理。《丑石》赞颂了丑石　　　　、　　　　的精神,也让我明白了　　　　　　　　　　;《东施效颦》告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　;《楚王好细腰》给我的启示是:　　　　　　　　　　　　　　。? 2.《有些人》主要写了四件事情,我可以用小标题概括为:①“挖”出自信;②　　　　　　　　　;③陷入自责;④　　　　　　。 3.结合生活实际或者相关例子谈谈对下列句子的感悟。 (1)丑到极处,便是美到极处。 　 (2)决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你! 　 五、口语交际。 新课 标第 一 网 　　菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。” 读了这句话,你有什么感受? 　　 六、阅读短文,回答问题。 (一)丑　　石(节选) 我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。X Kb 1.C o m 1.“我”“怨恨”是因为?　　　　　;“默默忍受”赞美了丑 石　　　　　　　　　　　　　 　的精神。 2.作者赞扬丑石“伟大”的原因是(　　)。 A.它