小篮球、游戏教案.doc

《小篮球—原地拍球》课时计划 年级：一年级 人数：40人 教学内容：1. 小篮球—原地单手拍球 2. 游戏：换物接力 教学目标： 70%以上的学生能够在教师的引导下,同学的帮助下做到抬头拍球；在游戏教学中加强学生的规则意识，发展身体灵敏及协调的素质。 通过教师的引导与示范，引入情境，运用自我体验、互相帮助、角色互换等方法，使学生进一步提高动作质量。 培养学生对篮球运动的兴趣，充分发挥想象力,调动练习的积极性,让他们自己做练习的小主人,在轻松愉悦的课堂环境中学习运动技能、发展身体素质，促进学生身心和谐发展。 结构 教学内容 时间 次数 教学过程 学习过程 教学组织与场地 开始部分 一、上课式： 1、队长整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 二、队列练习： 1、原地转法 2、原地踏步与立定 1分 2分 1 各1 问候语： “同学们好！” 教法： 宣布内容 （1）原地拍球 ； （2）游戏：换物接力。 1、教师用激励的语言引导； 2、各小组进行评比； 3、教师巡视、辅导并纠正动作。 问候语： “老师好。” 1、面对老师成体操队形站好； 2、听老师宣布本课内容； 3、听老师口令集体练习，接受教师的指导。 组织：学生站横队，成体操队形。（如图） ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★