九十三学第一次行政会议.pptVIP

李玉惠 攜手合作-教育孩子就像---玩兩人三腳遊戲需要同心協力有默契 學校是個同心圓學生是主角學校以教學為核心必須強調學生學會了不是老師教過了教完了 攜手打拼，做一百分爸媽：做對的事情(do the right thing)用對的方法(do the thing right) * 新生家長座談會 校長 李 玉 惠 93年9月 源起於民國11年 設「北投公學校」石牌「分教場」 15年獨立-名「石牌公學校」編制五班 75年起到80年代學生人數多達六千多位 87年規劃新建教室，將88-92預算延至94年， 92年10月全面積極施工，預計94學年度使用。 因緣-合夥 學生約3200多位 教職員工220位 家長會會長：沈孝峰 教務主任：張秋煉 訓導主任：杜鳳珠 總務主任：朱文華 輔導主任：李珍容 人事主任：王芷若 會計主任：曾月霞 幼稚園園長：李淑吟 處室主管： 臺北市立女師專畢業 中國文化大學中文系畢業 臺北市師範學院初等教育系畢業 臺北市師範學院輔導學分班結業 國立臺北師範學院國民教育所碩士 國立臺灣師範大學教育學博士 將洗衣煮飯等家務事委託專人 專心擔任校長,投入教育工作 利用休假在大學兼任助理教授 擔任校長 堅持信念 -維護學童學習 -激勵教師熱誠 -同理父母心情 -增進行政績效 相信-每個孩子都願意更好，都可以學習。 主張-人人主角，每一個孩子都是最重要。 貫徹-教育改革一定要落實在教室裡-教學。 實踐-團隊運作、授權賦能、對話論述。 倡導-行動研究、自我反省、相互益友。 經驗-學術+實際-讓我 天哪！ 每個指標 都正確 每個目標 都明確 教務 總務 訓導 輔導 人事 會計 一 年 級 二 年 級 五 年 級 四 年 級 三年級 六 年 級 幼 稚 園 學生--家長 具體做法-多元的選擇 個別化-班班有特色， 人人是主角。 策略方案- 具體可行的， 多元可選擇的。 方 向 願景- 一致的 老師 ---- 組長---主任----校長 權責單位--分層負責 班級教學計畫--處室工作重點--校務發展計畫 廣泛而普遍的參與 專業教師+組群教師擬訂 班級家長討論 適應各班+個別學生需求 任務團隊參與 各主任-組長擬訂 教師代表+家長代表 主任召開團隊會議討論 發 展 決策 校長擬訂 校務發展 委員會討論 班級教學計畫--處室工作重點--校務發展計畫 多 少 參與人員 父母-你在意的 是大人的面子呢？還是 孩子的發展？ 思考:小學階段孩子要學習的是什麼? 學習的正確態度、興趣、方法和能力 我 沒有錯 *