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江苏城市职业学院 《供应链综合实训》 任务报告书 (课程代码：040020A) 班级： 姓名： 学号： 实训地点： 实训时间： 实训项目 3D分岗位模拟 供应链上下游企业实训 XX供应链调查报告 项目成绩 总成绩 江苏城市职业学院 财经系 2011年8月 实训考核说明 实施办法 课程分为三部分：3D分岗位模拟（30%）、供应链上下游企业实训（30%）、调查报告（40%）。 成绩评定 （1）各项目成绩评定 考核成绩分为优、良、中、及格、不及格五等，由老师根据考核实施办法具体执行，成绩评定标准见下表： 学生实训成绩 实训报告书成绩 最终成绩 优 90分 优 优 良 良 中 良 及格 中 不及格 不及格 良 80分 优 优 良 良 中 中 及格 及格 不及格 不及格 中 70分 优 良 良 中 中 中 及格 及格 不及格 不及格 及格 60分 优 及格 良 及格 中 及格 及格 及格 不及格 不及格 不及格60分以下 优、良、中、及格、不及格 不及格 以上成绩等级可以由指导教师酌情定为优+、良+、中+，每个+可以增加5分的分值。供应链上下游企业实训项目的成绩由4个工作任务的成绩平均得出。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁。 （2）总成绩评定 取各项目成绩中最低成绩即为最终总成绩。下列两种情况成绩调整： i）2项优秀、1项中或优、良、中各1，成绩确定为良； ii）2项优秀、1项及格或优、良、及格各1，成绩确定为中。 工作任务1： 3D分岗位模拟 实训活动内容： 实训完成过程及体会 实训出勤 小组竞赛成绩 实训任务书成绩 教师签章 工作任务2：供应链上下游企业实训（超市） 实训活动内容： 实训完成过程及体会 原始单据粘贴处 实训成绩 实训任务书成绩 教师签章 教师签章 工作任务2：供应链上下游企业实训（配送中心） 实训活动内容： 实训完成过程及体会 原始单据粘贴处 实训成绩 实训任务书成绩 教师签章 教师签章 工作任务2：供应链上下游企业实训（生产企业） 实训活动内容： 实训完成过程及体会 原始单据粘贴处 实训成绩 实训任务书成绩 教师签章 教师签章 工作任务2：供应链上下游企业实训（仓储中心） 实训活动内容： 实训完成过程及体会 原始单据粘贴处 实训成绩 实训任务书成绩 教师签章 教师签章 供应链上下游企业实训总成绩 工作任务3：XX供应链调研报告 调研报告题目： 调研报告内容： 调查报告成绩 答辩成绩 最终成绩 教师签章 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳。 　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍。 20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计 　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以