建筑学院群众路线教育实践活动总结报告.docVIP

建筑技术学院党的群众路线教育实践活动总结报告 根据中央开展群众路线教育实践活动的要求，按照学校统一部署，建筑学院高度重视、周密部署，扎实开展了群众路线教育实践活动的各项工作。学院注重把学习教育、改进作风贯穿始终，把深入基层、服务师生贯穿始终，把整改落实、解决问题贯穿始终，注重把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动全过程，确保教育实践活动取得良好的效果。现就学院群众路线教育实践活动工作总结汇报如下： 一、认真动员部署，统一思想认识 按照《关于在全省开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见》（鄂办发〔2014〕5号）精神，和《湖北职业技术学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》的要求，学院迅速启动、精心组织，第一时间成立了教育实践活动领导小组及办公室，负责领导组织学院的教育实践活动。经过认真调研和征求意见，制定了《建筑学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了学院教育实践活动的指导思想、总体要求、目标任务、工作步骤和组织领导。 2月28日，学院召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。学院党总支书记吴茂堂同志在动员讲话中传达了校党委书记谭晓明在全校动员大会上的讲话精神，阐述了学院深入开展教育实践活动的重大意义，详细介绍了学院教育实践活动的具体实施方案。学校教育实践活动督导三组组长常红生亲临大会指导，向学院全体党员传达了校党委关于开展教育实践活动的精神，并 二、认真组织学习，深入研讨交流 一是抓好理论学习。学院坚持集中学习和个人自学相结合，组织领导班子和党员干部认真学习关于群众路线的一系列学习资料和习近平总书记关于群众路线的重要讲话精神。领导班子和党员干部用理论武装头脑，增强了贯彻落实群众路线的能力。 二是相互交流提高。领导班子根据分工，分头召开座谈会、学习讨论会，认真组织研讨交流，促进学习。通过讨论交流找准了在执行群众路线、开展群众工作等方面存在的问题，以问题引路深化学习，增强了学习的针对性。 三是活化学习方式。在学习教育中，除了采用集中学习和个人自学的方式外，还采用观看录像、专题报告、干部讲堂、知识竞赛等方式调动党员干部的学习积极性。另外，为加强学习考核，学院还要求所有党员干部撰写学习心得。 三、广泛征求意见，及时改进工作 一是广开言路征求意见。学院领导班子根据分工，分别与所负责的师生召开座谈会，组织了教师代表、学生代表座谈会，座谈涵盖了各类师生，全面征求了师生意见。学院领导班子分头深入学生宿舍，了解他们的学习生活状况，帮助他们分析所关注的专业状况、生活学习、实习就业等问题，利用业余时间对学院教师进行了走访慰问，认真听取他们关于学院发展的建议。学院开通了征求意见专用邮箱，组织师生填写了作风建设征求意见表和调查问卷，努力实现意见反映渠道丰富畅通。 二是及时改进学院工作。在深入学习教育和广泛听取意见过程中，学院对一些师生意见较为集中、矛盾较为突出的问题及时采取措施，把学习教育、听取意见与改进工作紧密结合起来，做到既分步实施又整体推进。 四、认真查摆问题，深入开展批评 学院领导班子围绕为民务实清廉的要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，坚持把自我查找问题作为重点，对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足，敢于正视矛盾和问题，从深处、细处查摆，为开展批评和自我批评奠定基础。学院领导班子查摆出的“四风”方面的突出问题如下： 第一，形式主义问题。班子成员常忙于业务，集体学习时间不充分，学习内容不深入，缺乏深层次思考，没能真正达到通过学习服务学院事业发展的目的。传达学校精神、转发学校文件多，在政治学习方面抓得不紧，存在着重业务学习、轻政治理论学习的现象，学习制度坚持不紧，对理论知识把握不够。在工作中存在一定的“等、靠、要”观念，创新意识不够。 第二，官僚主义问题。班子成员忙于各自分管业务，互相沟通较少，班子的整体协同效果不明显，主观能动性和整体效能发挥不够充分。在服务师生方面，深入基层、调查研究少，触动实际、解决问题少。，深入学生不够，服务学生做得不到位，存在着避重就轻，遇到矛盾绕着走的苗头，缺乏换位思考、对教师工作、学习、生活关心不够，关怀不够。 第三，享乐主义问题。在实际工作中创新意识不够，存在凭经验安排工作、靠习惯推进落实的现象，逐渐出现了安于现状的思想苗头，心存顾虑，有求稳怕乱、等待观望的思想，工作推动不力。 第四，奢靡之风问题。在接待方面没能始终贯彻勤俭办事、厉行节约的要求，在《八项规定》出台后，班子成员执行得比较有力，但有时为体现出对校企合作企业的和兄弟单位的尊重，在接待问题上存在超规格现象。在办公文具、复印设备等使用上存在混乱和浪费现象，存在管理空白，额外增加了学院开支。 班子成员在深