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把心摆正作文_优秀作文 把心摆正作文 我们总是过分地沉溺于悲伤情绪，却对让人愉悦乐事一笑而过。 正如随着教授重复讲同一个笑话次数越来越多，学生由捧腹大笑到心生厌恶。教授说：“你们不能因为同一个笑话欢笑不止，但为什么总是因为同一个理由悲伤哭泣呢？” 确实如此，我们常常因为同一件事情而难过，因为同一个理由而悲伤。对于让人悲伤事，我们往往只要一想到，便会心生悲伤情绪。这种情绪不会因为重复次数变多而有所减少，恰恰相反，它会日益加深。但是，如果是一件让人开心事，第一次听到会雀跃，第二次听到是淡淡欢喜，第三次听到心无波澜，第四次……最后心生厌恶。这种喜悦情绪不会因为重复次数增加而有所增多，恰恰相反，它会日益减少。 这是为什么？ 因为我们没有把自己心摆正位置。我们总是习惯性地强迫自己去记住那些让自己痛过，让自己能汲取经验教训失败，那些令人悲伤事，而习惯性地去忘记或者刻意去淡化开心快乐情绪；总是片面地认为过于乐观情绪会使自己变得懒散。 人两只眼睛，一只像放大镜，一只是缩小镜，而两只眼睛同时睁着。好吧，就让它们优势互补吧。但是我们往往习惯于用放大镜去看待悲伤事，用缩小镜去看待让人开心事。所以，悲伤情绪被扩大化，其实本来只有绿豆点大，愣是看成了西瓜；而高兴与欢喜却是由西瓜被缩成了芝麻。 所以说，人心其实是被抑制，无法依自己最真实想法来看待事物，总是被大众化，平民化，总是被消极悲观所牵引，不能正确地表述自己内心最真实感觉。 我们应该解放自己心，让它不再受到抑制。我们应该把它位置摆放正确，不再使它有失偏颇。正确地对待喜、怒、哀、乐，不再大喜，亦不再大悲。 若能做到不因为同一个笑话欢笑不止，亦不因为同一个理由悲伤哭泣不止，这样也许是把心位置摆放正确了。 把心摆正才能坦然地面对一切。 模拟打分：（内容）19分＋（表达）20分＋（发展等级）6分＝45分 总评 这篇文章审题，虽然不能说十分精准，但是至少是符合题意。其所谓“把心摆正”，其实就类似于“我们应正确对待生活中悲与欢”这个立意。内容主要围绕两个方面来说：我们之所以不能因为同一个笑话欢笑不止，却因为同一个理由悲伤哭泣原因是没有把心摆正；我们之所以没有把心摆正原因是我们心被抑制和大众化。总体上能够围绕主题进行写作，没有旁逸和脱离。有一定结构意识，讲究段落次序和照应。语言总体流畅，表达也基本准确，试图用形象化语言去展开议论。存在主要问题是：第一，由于结构上安排不够合理，导致对命题材料阐述过多，而对原因分析相对过少，由于一般篇幅被重复材料占领，又导致“没有把心摆正原因”分析被压缩，而“把心摆正”意义更无法展开，最终冲淡了主题；第二，没有相关素材加以印证，导致文字总在说理，又纠缠不清，没有让人信服确凿证据。 提升方略 此文提升，主要应该从结构内容和材料补充两个方面进行整改。首先，压缩2、3两段，将两段并为一段，砍去不必要重复和累赘。然后，适当地放大分析我们为什么要摆正心态原因和为什么摆不正心态原因。接着展开论述摆正心态之后意义，不要让它成为最后结束语。与此同时，在分析论证时候，可以穿插一些生活中（或文学中）实际真实事例来辅助说明。比如难得一次聚会（具体），会让我们开心不已，但次数多了反而变得无趣；比如祥林嫂不断重复悲伤，并没有使她变得轻松一些，反而更痛苦等。再增加些名言名句，就能使之更丰富有力。当然如果能更进一步，在“把心摆正”基础上，侧重“应像看待快乐那样看待悲伤”，那就能够更圆满一些。 守得云开见月明作文（一） 曾做到这样题目：“孔子强调‘矜而不争是否有违现代竞争观？”我思忖了一会儿，只觉得这是老人家留下现时代大智慧。 同沐在一片日辉下，同枕一样星河入梦，而人本能却不断地告诉自己：要比别人多一份努力，多一份优势，才有更灿烂早晨，更香甜夜晚。 于是我们充实自己以知识，武装自己以冷漠，保护自己以拒绝，完善自己以获得，安慰自己以成功。而所拥抱却不是最初想要温暖世界，过度竞争回应你以你所赠予寒意。你怀疑，质问，退却，倘若有一双宽厚手拥住你，有人告诉你：“我在这儿，等着你。”你会觉得全世界光热都不及这片刻温暖贴心真实。 你会觉得，一个人战争，不如有人陪着一起走。 什么是胜利？成功满足是，给予他人一路馨香也是。弘一法师曾留下这样箴言：“君子之交，其淡如水；执象而求，咫尺千里；问余何适，廓尔忘言。华枝春满，天心月圆。”我们追逐着希望彼岸，但别忘了怀揣初心，用最澄澈最干净目光，注视着他人奔跑，并给予美好祝愿，便得了心神坦荡，偷尝些真水里神水味儿。当你无助、失落时，也自有人为你喝彩鼓励。 矜而不争，意为不争名夺利于市，却并不要求你停驻于原地，只一味帮助、成全他人，不求进步。人之能者，大抵有一些“不负如来不负卿”双全法。 如能干花匠，不吝于赠人珍贵花木种子，蜂蝶采撷花蜜，便不会污浊了自家花木。邻里溢着清香气，他心里，又怎会少了