2018六年级数学下册四则混合运算总复习教案.pdf

实用精品文献资料分享 2018 六年级数学下册《四则混合运算》总复习教案 2018 六年级数学下册《四则混合运算》总复习教案 第 6 课时 四则混合运算 教学内容：苏教版六下 P76 “整理与反思”、“练习与实践”。 教学目标： 1. 进一步认识整数、 小数和分数的四则混合运算的运算顺序， 能按运 算顺序正确地进行计算。 2. 进一步理解和掌握加法和乘法的运算律和一些简单的运算性质， 并 能应用运算律和运算性质合理 . 灵活地进行简便计算。 3. 加深理解百分数应用题的数量关系和解题思路，能正确地分析 . 解 答百分数应用题。 教学重点：认识整数、小数和分数的四则混合运算的运算顺序，能按 运算顺序正确地进行计算。 教学难点：应用运算律和运算性质合理、灵活地进行简便计算。 教学过程： 一、谈话导入 回顾与整理： 1. 整数、小数、分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 2. 我们学过了哪些运算律或运算性质？具体内容是什么？ 今天这节课我们就一起来学习有关四则混合运算的运算顺序和运算 律的知识。 二、交流共享 （一）复习四则混合运算的运算顺序 1. 在四则混合运算里，第一级和第二级运算时怎样规定的？ 加减法为第一级运算，乘除法为第二级运算。 2. 指名说出运算顺序。 没有括号的：同一级运算，从左往右依次计算；含有两级运算的，先 算第二级运算，再算第一级运算。 有括号的：先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面 的。 实用精品文献资料分享 3. 完成教材第 76 页“练习与实践”第 1 题。 让学生先说说运算顺序，再进行计算。 （二）复习运算律和一些运算性质 1. 我们学过哪些运算律？用字母怎样表示？ （1）课件出示教材第 76 页的运算律汇总表。 （2）让学生独立填写表格。 （3）组织汇报交流。 加法交换律： a+b=b+a 加法结合律： （a+b）+c=a+ （b+c ） 乘法交换律： a? b=b? a 乘法结合律： （a? b）? c=a? （b? c ） 乘法分配律： （a+b）? c=a? c+b? c 2. 计算减法和除法时，有时可以运用哪些运算性质？ A-b-c=a- （b+c） a÷b÷c=a÷（ b? c） 3. 应用运算律。 （一）完成教材第 76 页“练习与实践”第 2 题。 让学生先独立计算，再说说运用了哪些运算律。 三、反馈完善 完成教材第 76~77 页“练习与实践”第 3~6 题。 第 3~5 题：让学生说说解答每个问题时分别是怎样想的， 要先算什么， 再算什么，依据哪些数量关系。 第 6 题：要让学生认识到计算过程应用了乘法的分配律和减法的运算 性质。 （二）复习百分数的应用 1. 思路：解答百分数应用题的关键是确定单位“ 1”，并且找出百分 之几的对应量，然后列式解答。 2. 完成教材第 76 页“练习与实践”第 7~10 题。 第 7、8 题：要先让学生说出每一题的数量关系，再解答。集体订正 时，要指名说出思考过程。 第 9 题：先让学生独立解答，然后比较这三道题目，使学生认识到： 实用精品文献资料分享 这三道题目都是已知美术组人数，再根据其他条件进行解题。 第 10 题：先让学生试着比较两道题的相同点和不同点。引导学生明 确：【17-18 下】【六年级下册】第七单元总复习（ 1） 表示又用去的 是一袋大米的【 17-18 下】【六年级下册】第七单元总复习（ 1） 。 而【