2018-2019学年高中生物 第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞优质新人教版必修1.pptVIP

高中·生物 高中·生物 第1章　走近细胞 【学业质量标准】 新课程标准内容 学业水平目标 学科核心素养 合格考试 等级考试 1.说明有些生物体只有一个细胞,而有的由很多细胞构成,这些细胞形态和功能多样,但都具有相似的基本结构 水平二 水平三 生命观念、科学思维 2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核 水平一 水平三 科学思维 第1节　从生物圈到细胞 教师参考 新课导入导入1:初中阶段已经学习了生物学中的很多知识,知道了生物圈是所有生物共同的家园。生物圈中的生物尽管多种多样,千姿百态,却有着基本结构,那么生物体结构的基本单位是什么呢?生物圈中的生物可以表现出各项生命活动,那么生命活动与细胞之间有什么关系呢?这将是本节课学习的内容。导入2:美国和巴西科学家开展的最新研究表明,寨卡病毒可能造成的胎儿发育异常病症不仅限于新生儿小头症、积水症、无脑和死胎,还包括儿脑钙化、胎盘功能不足、羊水少、胎儿发育迟缓、中枢神经受损和先天失明等。那么寨卡病毒若离开活细胞,还能很好地生活和繁殖吗?它与细胞之间存在怎样的关系呢?本节课将探讨这一问题。 【教学目标】 1.通过对教材中“生命活动与细胞的关系”的资料分析,分别从生命特征的不同方面、不同生物体的不同生命活动等方面运用归纳与概括的思维方法,让学生形成“生命活动离不开细胞”的自然观。[生命观念、科学思维] 2.引导学生回