2010年中考历史考试说明解读.pptVIP

徐州市2010年中考历史考试说明解读;一．命题指导思想;二、命题要求;（2）充分发挥不同类型历史试题的功能。 中考历史可采用不同类型的试题，试题的分类和运用要以发挥其功能为前提。注意题型结构的合理配置，积极探索符合新课程理念的新题型，适当注意试题的开放性与探究性。 ; （3）注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查。 切实有效地把考查历史知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感态度与价值观结合起来。注重考查学生收集、阅读历史材料，并从中获取和运用有效信息的能力；注重考查学生用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力和学生的历史意识；注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力。; （4）体现时代性，贴近学生和社会。 历史试题的编制既要以历史问题为出发点，也要贴近学生的生活实际和现实的社会实际，加强理论与实际、历史与现实的结合，充分发挥历史教育的社会功能，促进学生身心的全面、健康发展。 ; （5）确保考试的信度和效度。 编制的试卷要结构合理、题量适中、题意明确、语言准确、难易适当、目标有效，能够真实反映出学生的历史学业水平，体现科学性和目标性原则，避免考试中的“繁、难、偏、旧”现象。; 1．考试范围 义务教育课程标准实验教科书《历史》（四川教育出版社）七至九年级共六册书。