(“科学精神”综合活动)导学案.docVIP

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2019-05-27 发布于四川
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(“科学精神”综合活动)导学案.doc

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PAGE 小学语文六年级年级下册第六单元导学案主备人：审核人：（）班小组：姓名：编号：课题：“科学精神”综合活动总课时：1 分课时：第一课时课型：课前安排本节展示学习目标：1、初步理解科学精神。 2、安排小组活动任务。重点：1、根据兴趣选择小组2、准备材料充分难点：【合作探究】回忆这一单元里所介绍的科学家，想想他们所具有的精神品质，说一说我认为的科学精神。结合自己的兴趣选择自己的活动小组 A组：讲述科学家的故事 B组：演示并讲解有趣的科学实验 C组：破除“迷信”，讲一讲身边的迷信事，说一说科学致富的事要求：全员参加，小组合作，精心准备。【内容推荐】一、科学家的故事物理全才杨振宁最不愿浪费时间的丁肇中诺贝尔物理奖得主朱棣文原子论的创始人德谟克利特坚持真理的伽利略站在巨人肩上的牛顿科学实验可以利用科学课中有趣的科学实验来说明一个科学道理。破除“迷信” 可以询问爷爷奶奶，取得他们的帮助。【展示激励】小组长负责，三个小组依次展示自己准备材料。