专业指标体系-哈尔滨学院.doc

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2019-05-30 发布于天津
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附件哈尔滨学院本科专业评估指标体系及其标准指标体系组成本科专业评估指标体系在充分重视实绩定量评估指标的同时对部分不宜定量评估而又重要的指标采取定性描述模糊判断的评估方法各指标力求内涵明确观测点重点突出利于操作哈尔滨学院本科专业评估指标体系依据专业不同特点分三大类理工类文科类体育类理工类文科类指标体系该指标体系由项一级指标和项二级指标构成主要观测点共计个工科和理科类指标的观测点略有不同工科侧重实践环节理科突出思维训练文科重视写作能力一级指标二级指标专业规划专业培养目标专业特色与发展前景课程建设课程

- - 附件2 哈尔滨学院本科专业评估指标体系及其标准 1.指标体系组成本科专业评估指标体系在充分重视实绩定量评估指标的同时，对部分不宜定量评估而又重要的指标，采取定性描述、模糊判断的评估方法。各指标力求内涵明确，观测点重点突出，利于操作。哈尔滨学院本科专业评估指标体系依据专业不同特点，分三大类：理工类、文科类、体育类。（1）理工类、文科类指标体系该指标体系由9项一级指标和24项二级指标构成，主要观测点共计44个。工科和理科类指标的观测点略有不同，工科侧重实践环节，理科突出思维训练，文科重视写作能力。一级指标二级指标 1.专业规划 1.1专业培养目标 1.2专业特色与发展前