危害与防治-公开课件.pptVIP

危害与防治 曹杨 吴洁 游希燕 危害与防治 一、地震的危害与防治 二、泥石流的危害与防治 地震的危害 地震是世界上最凶恶的敌人，它所造成的直接灾害有： 建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。 地面破坏，如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。 山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等。 海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。 此外，在有些大地震中，还有地光烧伤人畜的现象。 地震的直接灾害发生后，会引发出次生灾害。有时，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还大。 1932年日本关东大地震，直接因地震倒塌的房屋仅1万幢，而地震时失火却烧毁了70万幢。 地震引起的次生灾害主要有； 火灾，由震后火源失控引起； 水灾，由水坝决口或山崩壅塞河道等引起； 毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起； 瘟疫，由震后生存环境的严重破坏所引起。 地震的危害 地震的危害 材料一：2001年10月27日13时35分我国云南永胜发生6.0级地震，震中位于永胜县涛源乡，距县城约80千米。 材料二：据我国地震台测定，2001年10月31日17时10分（北京时间），在巴布亚新几内亚以东海域（南纬6.4度，东经151.2度）发生7.0级地震。据以上两则材料，联系所学知识完成下列问题：1．下面有关地震和烈度的说法中正确的是（ ） A 一次地震可以有几个震级，但不同地区的烈度应该是相同的；B 一次地震只有一个震级，各地的烈度也是一样的；C 一次地震只有一个震级，但不同地区的烈度是不同的；D 一次地震可以有几个震级和不同的烈度 地震的危害 1．世界上最主要的地震带是（ ）  A 地中海——喜马拉雅山地震带 B 环太平洋地震带 C 大西洋地震带 D 东非裂谷地震带 地震的危害 2．地震对人类的危害很大，但人们目前还不能准确地预报地震，这说明（ ） A 人的认识能力是有限的，不可能预测地震的发生；B 有些自然规律是无法掌握的；C 如果掌握了地震的规律，就可以防止地震的发生；D 科学的预见离不开对于客观规律的掌握； 地震的防治 一、做好地震预报。 地震之前是有预兆的。现在我们所知道的这种预兆是：地下水变浑、翻花、冒泡、变味；鸡鸭猪羊乱跑乱叫；老鼠外逃，鱼儿在水面乱跳。这种情况预示着地壳将弯曲、摺皱断裂，就要发生地震了。 目前全世界任何国家都难以准确预报地震，我国的地震预报可以说处于世界领先的地位。大多数地震预报能够指出某个地区在某一段时间内有可能发生地震。 1976年，在唐山地震前，辽宁省海城地区曾发生过6级以上的地震，临震前，政府多次催促把室内的人全部安置在地震棚里，并反复宣讲地震知识，结果伤亡人数减少到了最低限度。 所以，预防地震的关键在于预报及时、准备充分、掌握地震时的救护知识。 地震的防治 二、制定家庭防震计划。 一旦发生地震，就可能使我们的供电、供水、供热系统，交通系统，生活必需品供应系统，信息系统，以及医疗卫生系统遭到某种程度的破坏，影响人民的正常生活，所以，我们应该制定一个家庭防震计划。 首先要排除室内高处的悬吊物，柜子上、木架上垂直摆放的物品，改变其摆放位置和方式，使其不易震倒伤人。 同时要清除一切易燃易爆物品。床要搬到离玻璃窗远一些的地方。窗上贴上防碎胶条。防震用具包放在容易抓取的地方。 为脱离危险，你也许只有抓取一件物品的时间，急用物品都在其中，它会帮你度过难关。这些物品中包括现金、饮用水、防流感和痢疾等的药品。 地震的防治 三、学校应做好地震前的准备。 在中、小学应该普及防震知识，震区学校应有防震训练的方案，若正在上课时发生地震，老师应马上给学生一个简单明确的指令，让学生就地闭眼伏在课桌下。一个地区，在某一段时间内可能发生地震时。家庭和学校要经常沟通。震区有条件的学校应备救灾物品，如：急救医药用品、防寒防雨用品、工具等，并按班级或教室分配，直到个人手中。 如果发生了地震怎样保护自己呢？ 一旦发生了地震，若是在外边，千万不要靠近楼房、烟囱、电线杆等任何可能倒塌的高大建筑物或树木，要离开桥梁、立交公路，到空旷的田野较为安全。地震虽然是造成人口伤亡的天灾，但也不是不可预防的。如果能把握时机、运用防震知识就可以保护自己如地震发生前观察到鸟、动物的异常躁动；地震发生时蹲在桌子下面都可以减轻地震带来的伤害。可见，学习地震知识非常重要。 地震的防治 泥石流的危害 一、对居民点的危害 泥石流最常见的危害之一，是冲进乡村、城镇，摧毁房屋、工厂、企事业单位及其他场所设施。淹没人畜、毁