2017全省教科研人员能力提升培训班交流研讨材料-江苏省教育科学.PDF

2017全省教科研人员能力提升培训班交流研讨材料 ——如东县教育科研与教育改革发展漫谈 南通市如东县教师发展中心 黄卫华 二〇一七年五月 在如东，教育科研凝聚了几代教育人的智慧和情感 在如东，教育科研承载了上万教育人的追求和梦想 在如东，教育科研是如东教育着力打造的名片之一 在如东，教育科研更是助推教育改革发展前行的力量 第一篇 ——教育科研管理文化的有效落地 从强调对他人理论研究成果的验证探索，到强调对学校、教师自身实践的主动反思、 积极生成和创造性表达 从追求研究过程的科学规范，到提倡主观性、情境性、多样性的个性研究方式的表达 从追求宏大叙述到凸显平凡主体、日常事件、教育细节的日常叙述 教育实践的研究 自下而上的研究 校本化的研究 平民化的研究 每学年教科研成果汇编成册 开学调研中，教科研工作是现场点评的一个必备项目 将教育科研纳入县教育综合评估考核体系进行评价 通过 《如东县中小学教育科研工作考核办法》量化考评学校教科工作 01