三种版本课程标准教科书非金属及其化合物内容比较及教...最新文档资料.docVIP

三种版本课程标准教科书非金属及其化合物内容比较及教学建议 杨明生 关强 杨善香 （安徽省霍邱县第二中学 237400） 摘 要：本文对三种不同版本课程标准教科书必修1 有关“非金属及其化合物”的内容编排、教学内容呈现形式进行分析比较，并给出具体的教学建议。 关键词：非金属 化合物 内容比较 教学建议 普通高中化学课程标准（实验）关于“非金属及其化合物”有关内容及其教学要求明确指出，通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其化合物的主要性质，认识其在生产中的应用及对生态的影响。同时，课程标准还对“非金属及其化合物”的教学给出了五个方面的活动与探究建议：①氯气漂白性实验；②查阅日常生活中的含氯化合物资料；③查阅资料并讨论减少向大气中排放氮氧化物、二氧化硫的措施；④讨论自然界中碳、氮循环在维持生态平衡中的作用；⑤查阅硅及其化合物在信息技术、材料科学领域的应用资料。于2004年初审通过的不同版本课程标准必修1教科书（以下简称人教版、苏教版、鲁科版）对 “元素及其化合物”的内容编排和教学内容的呈现形式上各有特色，现从2个方面加以比较分析，并就“非金属及其化合物”的教学提出具体建议。 1教科书的编排 三种版本的课程标准教科书在内容编写体例和知识体系架构上各具特色。虽然人教版课程标准教科书在编写体例上并没有像传统的教科书那样，同种元素及其化合物自成体系，但“非金属及其化合物”内