答案 北大15春《中国古代文学作品选读》作业答案.docVIP

作业ID： 43724 1.（鼓励独立完成作业，严惩抄袭！教材先秦部分，视频教学课件第一讲）楚辞是公元前四至三世纪之间由屈原等人在民间歌谣基础上进行加工、创造而成的一种新的诗歌形式。以下哪篇楚辞名作的作者不是屈原： A. A. 《离骚》 B. B. 《九歌》 C. C. 《九辩》 D. D. 《天问》 答：C 2.（教材两汉部分）《史记》中不包括以下哪种体例： A. A. 本纪 B. B. 世家 C. C. 志 D. D. 表 答：C 3.（教材魏晋南北朝部分，视频教学课件第四讲）被称为田园诗派开山之祖的诗人是： A. A. 阮籍 B. B. 陶渊明 C. C. 鲍照 D. D. 谢灵运 答：B 4.（教材隋唐五代部分，视频教学课件第三讲）《将进酒》的作者是： A. A. 李白 B. B. 杜甫 C. C. 白居易 D. D. 李商隐 答：A 5.（教材隋唐五代部分，视频教学课件第十一讲）蒋防《霍小玉传》中的男主人公是： A. A. 张生 B. B. 李益 C. C. 李甲 D. D. 柳梦梅 答：B 6.（教材宋元部分）以下哪篇散文为欧阳修所作： A. A. 《岳阳楼记》 B. B. 《前赤壁赋》 C. C. 《桃花源记》 D. D. 《醉翁亭记》 答：D 7.（教材宋元部分）以下哪部元代杂剧不是关汉卿的作品： A. A. 《救风尘》 B. B. 《单刀会》 C. C. 《窦娥冤》 D. D. 《西厢记》 答：D 8.（教材明清部分）明代传奇《牡丹亭》的作者是： A. A. 沈璟 B. B. 汤显祖 C. C. 李玉 D. D. 李渔 答：B 9.（教材明清部分）“桐城派”是清代文坛最大的散文流派。以下不属于桐城派代表作家的是： A. A. 方苞 B. B. 姚鼐 C. C. 袁枚 D. D. 刘大櫆 答：C 10.（教材明清部分，视频教学课件第十三讲）《聊斋志异》的作者是： A. A. 蒲松龄 B. B. 曹雪芹 C. C. 冯梦龙 D. D. 吴承恩 答：A 11.（教材先秦部分，视频教学课件第一讲）《诗经》 答：《诗经》是中国古代第一部诗歌总集；约成书于春秋时期；共包括作品305篇；《诗经》中的作品按照音乐不同分为“风”、“雅”、“颂”三类；主要使用了“赋”、“比”、“兴”三种艺术表现手法。 12.（教材隋唐五代部分，视频教学课件第十一讲）唐传奇 答：唐代兴起的用文言写作的短篇小说；得名于晚唐裴铏所著《传奇》一书；今存唐传奇，大都收在宋初李昉等编集的《太平广记》里；《霍小玉传》是唐传奇的代表作品之一。 13.（教材明清部分，视频教学课件第十二讲）“三言二拍” 答：明代五本著名传奇短篇小说集及拟话本集的合称；“三言”即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称，作者为明代冯梦龙；“二拍”则是中国拟话本小说集《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》的合称，作者凌濛初。 14.（教材先秦部分）《孟子?舜发于畎亩之中章》一文，作者是怎样得出“生于忧患，死于安乐”的结论的？请根据全文，将“生于忧患，死于安乐”的意思准确地说出来。 答：本文通过举例论证和对比论证得出“生于忧患，死于安乐”的结论，这句话的意思是：忧患能激励人奋发图强，因而得生；安乐会使人懒散懈怠，以致身亡。 15.（教材魏晋南北朝部分，视频教学课件第一讲）建安时期是中国诗歌史上文人创作的第一个高峰，是一个崭新的文学时代的开始。请结合具体的诗人和作品，简述建安诗歌的主要特点。 答：反映社会现实和民生疾苦；诗人为自己、为国家统一抒发真实情感；风格遒劲有力、慷慨悲凉——建安风骨。代表人物：“三曹七子”。 16.（教材宋元部分，视频教学课件第十讲）陆游是南宋爱国诗人最杰出的代表，请结合他的生平经历和具体作品，从内容、风格、表现手法等方面简要分析陆游爱国题材作品的特点。 答：思想与实践相结合的强烈爱国情感；风格豪放，气魄雄浑；形象鲜明，语言流畅；数量庞大。 17.（教材两汉部分）用自己的语言简述《古诗为焦仲卿妻作》的主要内容，并谈谈你对焦、刘爱情悲剧的看法。 答：《古诗为焦仲卿妻作》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，沈归愚称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代史上最长的一部叙事诗，是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一，《古诗为焦仲卿妻作》与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。后又把《古诗为焦仲卿妻作》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（治舒县，汉末迁皖县，均在今安徽境内）的一桩婚姻悲剧。历代传唱，成为艺术创作不竭的源泉。焦仲卿与刘兰芝，彼此在爱情的世界沦陷，我在这就不谈他们的悲剧是怎么酿造的，想必你也知道的。我想主要谈谈他们的