2018-2019学年数学系青年教师教学竞赛仰恩大学.DOC

附件1： 数学系青年教师教学竞赛参考评分表 项目 评测要求 分值 得分 课堂 教学80分 教学 内容 35分 教学内容符合教学目标要求，有一定广度和深度。 7 　 教学内容精炼充实，基本概念准确，科学性强。 7 理论联系实际紧密，反映学科发展新思想、新概念、新成果。 7 教学信息量大，课堂教学饱满。 7 重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 7 教学 组织 25分 教学设计方案体现完整，内容安排合理，教学时间利用有效。 5 　 　 注意启发性、研究性教学，培养学生独立思考和解决问题能力。 5 有效调动学生积极思维，师生互动效果明显。 5 方法运用灵活、恰当，有效地运用多媒体等现代教学手段，增强课堂教学效果。 5 板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。 5 语言 教态 15分 普通话讲课，声音清晰、语言准确，语速节奏恰当 5 教态自然大方，精神饱满，上课感染力强 5 结合课堂教学教书育人 5 教学 特色 5分 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 5 教学 设计 方案 15分 教学目标明确,符合教学大纲要求。 2 教学内容充实，既能理论联系实质，又反映学术前沿。 5 教学思路清晰，重点、难点描述清楚，针对性强。 5 教学组织有序，时间安排合理，方法手段运用恰当有效。 2 文字表达准确、简洁，阐述清楚。 1 教学反思 5分 从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发。 5 总分 附件2： 教学设计（教案） 参赛主题 教学主要目标 包括理解、掌握、领会、应用、综合、分析等要求 教学重点与难点 解决重点与难点的方法 采用主要教学手段 课堂主要教学环节 教学环节 教学内容 时间分配 导入主题 展开阐述 深入研讨 巩固加深 总结提高