2017年九年级数学上册 24.4 第1课时 解直角三角形及其简单应用教学华东师大版.pptVIP

* 24.4 解直角三角形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 解直角三角形及其简单应用 1.会运用勾股定理解直角三角形；（重点） 2.会运用直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三 角形；（重点） 3.能够把实际问题转化成解直角三角形的问题.（难点） 学习目标 B A C c b a (1) 三边之间的关系:a2+b2=_____； (2)锐角之间的关系：∠A+∠B=_____； (3)边角之间的关系：sinA=_____，cosA=_____， tanA=_____. 在Rt△ABC中，共有六个元素（三条边，三个角），其中∠C=90°，那么其余五个元素之间有怎样的关系呢？ c2 90° 导入新课 观察与思考 比萨铁塔倾斜问题，设塔顶中心点为B，塔身中心线与垂直中心线的夹角为∠A，过B点向垂直中心线引垂线，垂足为点C（如图），在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝5.2m，AB＝54.5m. 所以∠A≈5°28′ 可以求出2001年纠偏后塔身中心线与垂直中心线的夹角．你愿意试着计算一下吗？ A B C A B C 讲授新课 已知两边解直角三角形及解直角三角形的应用 一 要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端，梯子与地面所成的角a一般要满足50°≤a≤75°.现有一个长6m的梯子，问： （1）当梯子底端距离墙面2.4m时，梯子与