精神障碍-名词解释.pdfVIP

精神障碍护理学是研究对精神障碍病人实施特殊护理的一门科学. 心理护理是指护理人员运用医学心理学知识,以科学的态度 适当的方法 美好的语言 对病人的精神痛苦 心理顾虑 思想负担 疑难问题进行疏导 精神障碍是在内(躯体)外(环境)各种致病因素的影响下,头脑的功能活动发生紊乱,导致 神经活动显著偏离正常,出现精神症或精神病性症状和个人(社会)功能受损以及本人感到精 神痛苦. 精神症状是精神障碍病人在意识 认知 情感 和意志行为活动等方面的临床表现, 精神病性症状主要指各种幻觉 妄想 及明显的思维形式障碍,明显的精神运动兴奋或迟 滞及紧张症性行为. 心理因素指各体的性格 认知 与价值观,对外界事物的情感态度,个体的行为方式及社会 (家庭)支持系统. 认知障碍指精神障碍是,感知觉 思维 注意 记忆 和智能活动出现的精神症状. 感觉过敏指对外界一般强度的刺激感受性增高. 知觉是大脑对外界客观事物整体属性的感知. 错觉指对客观事物歪曲的知觉,临床上多见错视和错听 幻觉指没有客观事物或缺乏现实刺激作用于感官而产生的知觉体验. 功能性幻觉指一种正常的知觉与幻觉同时存在,幻听的内容较单调固定. 非幻觉性知觉障碍指病人对客观事物的知觉是正确的,但对个别属性的感知发生障碍. 抽象思维指反映客观事物共同属性和内在联系,又称为概念. 思维奔逸指思维联想加快,思维活动中概念增多及转变快速,且不断涌现出新的概念. 病理性赘述指思维活动停滞,描述一个问题时,对不必要的细节描述的过份详尽和累赘, 思维进程缓慢但不离题,最后能说明问题所在. 思维贫乏指联想数量减少,概念和回忆缺乏. 妄想是一种病态的信念,是病态的推理和判断的结果.此信念没有客观事实作为依据,但 病人却坚信不移,不能为事实所说服,也不能以亲身经历加以纠正,更无法以其所受教育水平 和教育背景来解释. 强迫观念时病人脑内反复出现的观念或想法,病人明知这些想法没有必要,但却控制不住 也不能摆脱,为此感到十分痛苦, 主动注意是个体主观上有目标的注意,其注意的目的与个人的兴趣情感思维既往的经历 有关, 遗忘症指病人对某时间或某一段时间内的经历不能回忆. 逆行性遗忘是指病人回忆不出疾病发生以前一段时间内所经历的事件.多见于颅脑损伤 伴有意识障碍的病人,当病人意识清醒后回忆不出在意识障碍之前自己所经历的事件. 错沟症是记忆的错误,对既往曾经历过的事件,主要是时间记忆错误.多见于酒精中毒性 精神障碍,脑外伤性痴呆. 虚构是指病人以虚伪的事(从未发生过),来填补其遗忘的经历,虚构的内容多变且常带有 荒谬色彩,多见于痴呆病人. 精神发育迟滞是指 18岁以前大脑发育阶段,由于各种致病因素,如遗传 中毒 感染 头外 伤 内分泌异常或缺氧等因素,导致大脑发育不良或受阻碍,智能的发育停留在一定阶段.随着 年龄的增长患儿的智力发育及社会适应能力未达到同龄儿童的水平. 痴呆是发生在脑器质性病变基础上的一种综合征,其发生发展是以慢性进行性过程,包括 智能,记忆和人格的损害,其中智力的损害是基本的,换言之,仅有记忆和人格的损害不能称为 痴呆. 定向力指对周围环境和自身状态的认识能力. 自知力 也称领悟力或内省力,是病人对自身精神障碍或精神症状的认识能力,并且能指 出既往和现在的表现与体验中哪些是病态,还能对病态的表现正确分析和批判,这样病人的自 知力是完整的,或是说有自知力. 情感活动是对客观事物的主观态度和相应内心体验,是与人的高级社会需要相关联的. 焦虑指为无明确对象和具体内容的紧张 恐惧 或过分担心自身安全及其他不良后果的 心境,病人表现坐卧不安,惶惶不可终日,常伴有自主性神经功能紊乱,多见于焦虑症及老年期 焦炉抑郁状态,称为广泛性焦虑, 意志活动是人们在社会实践中,未达到既定的目标,克服困难采取行动以实现目标的心理 过程,行为是有动机有目的的行为. 蜡样屈曲指病人处于严重的木僵状态时,其肌张力较高,病人的肢体可被动的认别人随意 摆放,即使看来是既不舒适的姿势,病人也能较长时间保持定势不动,病人的四肢就像软的蜡 一样可以任意弯曲 造型故名 蜡样屈曲. 人格解体指病人感到自我存在的意识丧失,即病人体验不到自己的精神活动或躯体的存 在, 幻觉妄想综合征是以幻觉(常为言语性幻听为主)在幻觉的基础上继发产生妄想. 情感综合征是以情感障碍为主要临