pisa的命题_评分组织管理跟其对上海市基础教育质量监测的启示新.pdfVIP

课程评价专题● PISA 的命题、评分组织管理 及其对上海市基础教育质量监测的启示 陆 璟 占盛丽 朱小虎 【摘 要】依据学生学业测评的基础教育质量监测是一项系统性工程，需要在考试命题、评分和测量分析等技术手段 上不断加强和完善，更需要有科学、务实、具有可操作性的考试命题和评分组织管理为保障。本研究以PISA 2006 的 命题和评分组织管理为例，从PISA 的命题评分时间表、命题负责机构、试题提交、命题的两个阶段、评分标准的制订、 评分组织管理六个方面阐述了PISA命题和评分组织管理所具有的特点，并在此基础上就上海市基础教育质量监测 的科学健康发展提出建议。 【关键词】PISA ；命题和评分管理；基础教育质量监测 【中图分类号】G40- 058.1 【文献标识码】A 【文章编号】1674- 1536 （2010）02- 0010- 05 依据学生学业测评的基础教育质量监测是一项 发展的位置，另一方面，也有一些国家（经济体）希望 系统性工程，包括测评目标和测评框架的开发确定、