传统节日与仿写.pptxVIP

让传统节日走进中考仿写题 仿写也叫仿句，是近年来中考语文试题中的一种常见题型，是指按照题目给出的语句形式，再另外写出与之相仿的新句，其分值在4分左右。 这种题型既能考查考生的联想、想象能力、创新能力以及对生活的感悟能力，又能考查考生的语言运用能力，还能间接地考查考生的知识范围及文化修养。特别是其答案具有一定的开放性，对发挥考生个人的创造性思维大有好处，能真正体现语文学科素质教育的特点。一、考点归纳 中考仿写题从命题角度分析，主要考查以下几个角度。 1．从思维角度看，考查学生的联想、想象能力，创新能力以及对生活的感悟能力。 2．从语言表达的角度看，考查学生语言表达的简明连贯得体的能力。 3．从语法的角度看，考查学生对有关词性、短语、复句及各种句式的掌握和运用能力。 4．从修辞的角度看，考查学生灵活运用各种修辞手法的能力。我们在完成仿写题时应做到以下几点（中考仿写题六法）?（一）句式的一致性（二）内容的相关性（三）修辞的限定性（四）情感的统一性（五）语言的美雅性（六）事理的逻辑性 中考仿写题的解题的基本要领可以归纳为：句式相同、内容相关、修辞恰当、语言美雅、情感统一、逻辑正确。只有注意了这六个方面，才能仿“形似”，而且“神似”的句子。二、题型解析 近年来，中考语文试题中的仿写题大致有以下几种类型。（一）仿词语。结合语境，在横线上仿写恰当的词语。【示例】如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是—— ，尊严就是_______ ；如果生命是_______ ，尊严就是_______ 。 本题围绕“生命与尊严”之间的关系展开合理的联想与想象，如果生命是水，尊严是流动，“水、流动”是喻体，构成主谓结构，这样，横线上所要填写的词语可以思考为：一是表主谓结构；二是自然界中表静态与动态的事物。示例：火-燃烧、鹰-搏击、云-飘动、鸟-飞翔、山-巍峨。（二）仿句子。仿照例句，另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。这种题型有补写式、续写式、改写式。【示例一】阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱_____，______，_________。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。（这是补写式）本题围绕“母爱”写三句构成排比句，已明确第一、三分句内容、结构、修辞，补写第二分句，根据文段语意，书写顺序是：小时候—上学后—长大后；仿写的结构是：动词+在……里，动词+着它，ABB式的短语。示例：母爱潜在叮嘱里，听着它，甜滋滋；母爱嵌在文字里，念着它，甜蜜蜜；母爱合在掌心里，牵着它，乐甜甜；母爱镶在相册里，看着它，笑盈盈。 【示例二】仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；_____，_____ ，_____ 。 （这是续写式）本题围绕“中华之美”续写一分句，与前两分句构成排比句，例句选择了武术、音乐具有代表性的美点，中华之美，可以美在戏曲、美在文学、美在汉字、美在建筑等等，本题还要包含一种积极昂扬向上的赞美之情，三分句在情感的基调在和谐一致。示例：美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生； 美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化；美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明；美在建筑，亭台轩榭 ，尽显精巧布局。 【示例三】仿照冰心的小诗，选择某一事物，符合语境，改写两句完整的句子。 墙角的花！当你孤芳自赏时，天地便小了。（这是改写式）本题要求仿照例句的格式，选择另一事物写句子，从语意上分析，是从事物的反面论述的，选择的范围非常宽泛。 示例：水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。 空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。 笼中的鸟！当你安于现状时，自由就没了。（三）仿话题。仿照范句，另拟话题，话题可以是有限制性与非限制性之分，创设情境，或表达情感或托物寓意或阐发哲理。【示例一】参照下面句子，以“信念”开头仿写三句话。 快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，快乐是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，快乐是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。（这是话题限制性一类）例句围绕“快乐”写出了三分句构成排比句，其结构是：快乐是+诗人名+诗句+特点，“闲适、陶醉、欣喜”是对快乐的诠释。题干要求围绕“信念”为开头仿写，这属限制话题一类的题型。示例：信念是王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的追求，信念是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节，信念是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献。【示例二】仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例：蜡烛 A.站得不端正，必然泪多命短。 B.为不能照亮所有的黑暗而流泪。