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消费者的权益 说课稿 各位领导,老师们,你们好!今天我要说课的课题是《消费者的权益》,我准备从教材分析,学情分析,教学目标，教法模式，教学程序，教学过程，板书设计，课堂作业与反馈，教学反思等九个方面来说:首先,我对本课题进行分析: 一、教材分析 （一）教材知识结构 八年级思想政治下册共包括十课内容，内容主要包括权力与义务。《消费者的权益》是八年级思想政治第八课第一节的授课内容。 （二）本课在教材中的地位和作用 本节课主要让学生认识自己作为消费者的角色,了解消费者享有哪些权利,学会运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。对进一步树立诚信的道德观,提高对自觉履行义务的认识,自觉做一个文明的消费者具有重要意义。 二、学情分析 通过前面课程的学习,学生对法律知识有了一定的了解,在日常生活中,学生看电视,购买消费商品,参与经济活动,接触一些经济现象,尤其是侵权行为会产生一定的思考,对经济活动有感性的认识,因此学生对学习本课内容感到需要和兴趣。但八年级学生没有直接参与经济活动,只参与一些简单的消费活动,分析判断能力不强,对消费者的权利知之甚少以及要求他们自觉依法规范自己的行为也有一定的难度。 三、教学目标 （一）学习目标要求 新课程的核心理念是一切为了每位学生的全面发展,根据《课程标准》,教学内容和学生实际制定为三位一体的教学目标。 1.知识目标:什么是消费和消费者,知道消费者依法