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- 2019-05-29 发布于浙江
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说物流管理专业(介绍专业办学、专业建设、专业方案、专业成果、专业问题等) TOC \o 1-3 \h \z \u
校企合作共建 “厂校一体”互惠双赢的专业办学模式
定位一个专业标准、构建一个课程体系、抓好四个专项建设(基地、团队、机制、就业)
校企合作共建物流管理专业
校企合作共建物流管理专业
物流管理专业培养
目标与规格定位
学院物流管理专业
吉马集团物流企业
合作分析专业岗位、职责、任务、工作过程及所需的知识、能力和职业态度结构
学历规格及毕业证书
岗位职责及职业资格证书
物流管理专业模块化课程体系及课程开发
牵
引
共同分析工作任务和流程,设计科目课程及工学单元,商定恰当的内容结构
载体
物流管理专业情境教学实训实习基地建设
依托校企合作单位,建设模拟、仿真、生产性实训实习基地
条件
保障
物流管理专业“双师”结构教学团队建设
双向交流,合作攻关,拓展专业技术
职务晋升通道,提高职业素质
师资保障
物流管理专业人才培养激励机制建设
对校企共建专业表现突出的专任教师、兼职教师和学生,精神和物质结合激励
激励
物流管理专业毕业生就业渠道建设
合作共建就业平台,
打造实习留用的主渠道
出口
平等合作 共建共享 互动互位 互利双赢
依托物流产业产学结合校企共建专业
依托物流产业工学结合校企共建专业
对接海西物流产业行业分析物流专业对接产业行业相应的工作领域和技术领域分析
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