《口技》（第二学时）.pptVIP

林嗣环（清） 制作时间：2017年5月16日 授课时间：2017年5月17日—19日 知识与技能： 1、积累文言词汇，能正确翻译课文。 2、能流畅地朗读并背诵课文 过程与方法： 1、了解生动的描写、清晰明了的思路。 2、体会作者从多方面表现表演者的高超技艺的写法 情感态度与价值观： 赏析文中对口技表演者高超技艺的生动描述，感受中国古代民间艺术的精神奇妙 1、了解细腻生动的描写、清晰明了的思路。 2、正面描写与侧面描写的有机结合 。 3课时 第二课时 授课时间：2017年5月18日 导入： 回顾上节课的已学知识，巩固，积累文言词汇。 会宾客大宴 于厅事之东北角，施八尺屏障。 但闻屏障中抚尺一下当是时以为妙绝。 宾客意少舒中间力拉崩倒之声不能名其一处也 难解字词 适逢，正赶上。 只。 这个时候。 以为：认为。绝：极点 稍微。 夹杂。 说出，用作动词。 厅事：大厅，客厅。 施：设置，安放。 词类活用 （1）妇抚儿乳 “乳”是动词，作“喂奶”讲。 （2）善口技者 “善”是动词（原为名词），作“擅长”讲。 （3）不能名其一处 “名”是动词（原为名词），作“说出”讲。 （4）会宾客大宴 “宴”是动词（原为名词），作“举行宴会”讲。 通假字 满坐寂然： 坐通座 虽人有百手 虽 古义： 今义