2016春苏科版数学九下7.1《正切》.pptVIP

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九年级(上册) 初中数学 情景引入 越高越陡峭? 坡面的陡峭程度只与高度有关吗? 坡面的陡峭程度还与什么量有关? 思考与探索一 比较甲和乙,哪个更陡? 坡面的陡峭程度如何描述? 甲 丙 乙 比较丙和乙,哪个更陡? 坡面的陡峭程度还可以用哪个量来描述? 这两个三角形什么关系? A1 A B1 B C C1 如果这两个三角形不相似,如何比较呢? A B C A1 B1 C1 6 6 10 4 A 一般地,如果锐角A的大小确定, 我们可以作出Rt△AB1C1, Rt△AB2C2, Rt△AB3C3…. C1 B1 C2 B2 B3 C3 易得,Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2∽Rt△AB3C3∽…. 如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与邻边的比值也确定. 函数的概念 如图,在Rt△ABC中,我们把∠A的对边a与它的邻边b的比称为∠A的正切,记作 tanA 三角函数 你能写出∠B的正切表达式吗? 例1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,AB=5.求tanA. 练习1.如图,在Rt△AB中,∠C=90°,AC=12, tanA=2,求AB的值。 B A C B C A 1 根据下列图中所给条件分别求出下列图中∠A、∠B的正切值. A 2 C 1 B B A C 3 5 通过上述计算,你有什么发现? 互余两角的正切值互为倒数. 例2.如图,在等边三角形ABC中,CD⊥AB,垂足为D.求tanA. tan60°= 自变量和函数分别是什么? 自变量的取值范围是什么? tan∠BAC tanβ tan∠1 tan40° 0°<∠A < 90° ∠A tanA 函数的取值范围和增减性是怎样的呢? 怎样计算任意一个锐角的正切值呢? 你能计算一个65°角的正切的近似值吗? 思考与探索二 1 如图,我们可以这样来确定tan65°的近似值:当一个点从O出发沿着65°线移动到点P时,这个点沿水平方向前进了一个单位长度,沿竖直方向上升了约2.14个单位.于是可知tan65°≈ 2.14 . 10° 20° 30° 45° 55° 65° 2.14 思考:当锐角θ越来越大时,θ的正切值有什么变化? 结论:锐角θ的正切值随锐角θ的增大而增大. 0.18 0.36 0.58 1 1.43 0 1 tanθ > 0 1.已知a=tan350,b=tan540,c=tan420,则a、b、c的大小关系是( ) A、a<b<c B、a<c<b C、b<a<c D、c<b<a A C B 2.等腰三角形ABC的腰长AB,AC为6,底边长为8,求tanC. 如图,△ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上,则tanA=_______ 思考.如图,△ABC中,∠C=90°,EF⊥AC,且AE=0.8,CE=3.2,EF=1.6,求BC的长度。 A B C E F 0.8 3.2 1.6 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,E为AB上一点且AE:EB=4:1,EF⊥AC于F,连结FB,则tan∠CFB的值等于( )   如图,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AD是∠CAB 的平分线,tanB= ,则CD∶DB= _______ E 3 2 3 2 y=kx+b(k≠0)中的k. 3 4 5 3 拓展延伸 我们还学过一个什么也量表示陡峭程度的? 一个方法: 一个结论: 用定义求正切值 锐角θ的正切值随锐角θ的增大而增大. 一个定义: 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A的对边a与邻边b的比叫做∠A的正切,记作tanA= 课堂小结

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