广东佛山市顺德区七年级数学下册《2.2 探索平行条件》北师大版.pptVIP

* 下列图片中,你能找到直线平行例子吗？ ④ ③ ② ① --------- 叫做平行线 不相交的两条直线 在同一平面内, (1) (2) 2.1探索直线平行的条件1 学习目标： 1、掌握同位角的定义并会判断。 2、探索两直线平行的条件。 课题: 如图，装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角为多少度时，才能使木条a与木条b平行呢？ b a 1、想一想 2、做一做 问：木条a何时与 木条b平行？ 操作：固定木条b、c，逆时针转动木条a； 观察：∠2的变化；及∠2与∠1的大小关系； 探索：木条a与木条b的位置关系发生了什么变化？ 完成课本P63做一做。（3分钟） 3、想一想 ①当∠1＞∠2时 ②当∠1＝∠2时 ③当∠1＜∠2时 木条a和b不平行 木条a和b平行 木条a和b不平行 3、想一想 你能用数学符合表示你的发现吗？ ∵ ∴ ∠1 = ∠2 a ∥ b 我们把象∠1和∠2这样位置关系的角称为 同位角 。 “三线八角” F 1 3 7 5 2 8 6 D C A B E 4 构成的八个角中， 两直线被第三直线所截, ①同位角有哪几对？ （2）同位角