北京西城电子版第一章 声现象.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES10 第一章 声现象 学习目标 一、知识与技能 1．初步认识声音产生和传播的条件，知道声音是由物体振动产生的，声音传播需要介质，声音在不同的介质中传播的速度不同。 2．了解人类听到声音的过程、双耳效应及应用。 3．了解声音的特性，知道音调跟发声体振动的频率有关，响度跟发声体的振幅有关，不同发声体发出的音色不同。 4．了解噪声的来源和危害，知道控制噪声的途径。 5．了解生产及生活中有关声的知识的应用。 二、过程与方法 1．通过观察和实验探究声音是如何产生的，声音是如何传播的。 2．体验人是如何听到声音的，了解控制噪声的方法及有关声学的利用。 3．通过学习训练学生初步的观察能力和初步的物理学研究问题的方法。 三、情感、态度和价值观 通过学习，体验声音世界的丰富多彩、了解声在现代技术中的应用，培养学生热爱、保护环境的意识，增强环境意识。 探究诊断 探究声是怎样产生的 实验日期______年______月______日 实验同组人______ 【实验目的】探究声是怎样产生的。 【实验器材】利用身边的器材。例如：橡皮筋、钢板尺、碎纸屑、桌子…… 【进行实验】 1．提出问题：声是怎样产生的。 2．写出实验步骤并进行实验： 3．实验现象： 【实验结论】 探究声音怎样向远处传播 【实验目的】探究声音传播的条件。 【实验器材】两张课桌。 【进行实验】 1．