2019-2020年三年级数学下册 两位数乘两位数的笔算教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级数学下册 两位数乘两位数的笔算教案 苏教版 教 学 目 标 1. 知识目标： 经历探索两位数乘两位数的计算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数的方法验算乘法。 2. 能力目标： 在具体的情境中，应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，提高解决问题的能力。 3. 情感目标： 在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系。 教学重难 点 重点：掌握两位数乘两位数的笔算方法。 难点：理解乘的顺序和第二部分积的定位。 教学资源 学生经验： 学生经验：学生已经初步掌握两位数乘整十数的口算及两位数乘一位数的笔算，这些都为本课内容的学习做了充分的知识铺垫和思路孕伏。 教学准备：例题挂图。 预习设计 1. 阅读教材第30页，先估算、再说说竖式中每一步算的是什么？ 2. 完成“试一试”(做在书本上)。 3. 完成“想想做做”第1题(做在书本上)。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、谈话导入，发现问题。（预设5分） 1. 学生提问题，并口头列式。 可能出现：（订一份牛奶3个月要花多少钱？订一份牛奶6个月要花多少钱？订一份牛奶一年要花多少钱？） 2. 学生估算。 二、自主学习，建构模型。（预设15分） 1. 选择自己喜欢的方法计算28×12 2. 小组交流自己的算法。 3. 全班交流。 4. 在教师的引导下归纳提炼计算方法。 5. 打开