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- 2019-05-30 发布于安徽
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课后练习 课后参观白水带风景区或东湖公园,观察景区内的观景亭廊和坐具,分析其规划设计并作出评价,拍摄照片,分组讨论,提高自身观察和分析能力。 谢谢指导! 谢 谢! 放映结束 感谢各位批评指导! 让我们共同进步 试讲题目: 旅游景区休憩设施规划概述 试讲教师:刘伟 选题依据: “工欲善其事,必先利其器”。设施是旅游景区的重要组成部分,是旅游服务的物质载体,它对于景区旅游事业的健康发展具有重大意义。 我国当前景区现状:设施设计滞后、管理混乱、危害环境的问题仍普遍存在。 规划理论研究现状:设施的内涵缺乏清晰的界定,设施的设计没有全面、系统的说明,至于设施的管理模式研究更是乏善可陈。 从实践及理论的角度看,景区设施的设计与管理都有进行专门陈述的必要性。 教学目标 使学生了解旅游景区休憩设施的种类和名称 通过学习景区休憩设施的规划设计原则和方法,提高景区管理和服务水平 成为一个有心的管理者和服务者,现实生活中观察不同景区设施的规划与设计,通过对比和评价,开阔眼界和增加学识,培养参与景区社会实践锻炼的能力。 教学方法 课堂提问法(旅游景区有哪些休憩设施?) 案例分析法(惠州西湖、红花湖风景区等) 小组讨论法(对课堂案例分组讨论和总结) 前言:
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