分式的定义、有意义、无意义的条件[DOC].docVIP

PAGE PAGE 2 word格式文档 专业整理 8上分式的定义、有意义、无意义的条件 　 一．选择题（共17小题） 1．代数式中，分式的个数是（　　） 　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 　 2．在式子、、、、、中，分式的个数有（　　） 　 A． 2个 B． 3个 C． 4个 D． 5个 　 3．在式子，，，，+，9x+，中，分式的个数是（　　） 　 A． 5 B． 4 C． 3 D． 2 　 4．有理式：①，②，③，④中，是分式的有（　　） 　 A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ①②③④ 　 5．在，，，中，是分式的有（　　） 　 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 　 6．分式有意义的条件是（　　） 　 A． x≠4 B． x≠2 C． x≠2或x≠﹣2 D． x≠2且x≠﹣2 　 7．下列分式一定有意义的是（　　） 　 A． B． C． D． 8．当a为任何实数时，下列分式中一定有意义的一个是（　　） 　 A． B． C． D． 9．分式有意义的条件是（　　） 　 A． a≠±b B． b≠0 C． ab≠0 D． a≠0且b≠0 10．若分式没意义，则x等于（　　） 　 A． 1 B． ﹣1 C． ±1 D． 0 11．无论x取什么数时，下列分式总是有意义的是（　　） 　 A． B． C． D． 12．关于分式有意义的正确说法是（　　） 　 A． x、y不都为0 B． x、y都不为0 C． x、y都为0 D． x=﹣y 　 13．分式有意义，则x应满足（　　） 　 A． x≠7 B． x=7 C． x≠﹣5 D． x≠7且x≠﹣5 14．分式的值为正数的条件是（　　） 　 A． x＜2 B． x＜2且x≠﹣1 C． ﹣1＜x＜2 D． x＞2 15．（2013?西陵区模拟）下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（　　） 　 A． B． C． D． 16．（2006?宁波）使式子有意义的取值为（　　） 　 A． x＞0 B． x≠1 C． x≠﹣1 D． x≠±1 17．要使分式有意义，则x的取值范围是（　　） 　 A． x≠﹣1 B． x≠3 C． x≠﹣1且x≠3 D． x≠﹣1或x≠3 二．填空题（共13小题） 18．若要使分式有意义，则x　_________　．19．若分式有意义，则x的取值为　_________． 20．要使分式有意义，则x的取值范围为　_________　． 21．已知分式，则x的取值范围是 　_________　． 22．当x　_________　时，分式有意义． 23．当x　_________　时，分式有意义． 24．分式有意义，则x需要满足　_________　． 25．若分式无意义，则x的取值范围是　_________　． 26．请写出一个关于a的分式，使它当a取任何实数时都有意义：　_________　． 27．若分式无意义，则a，b满足的条件是　_________　． 28．当 x=　_________　时，分式没有意义．29．当x取　_________　值时，分式无意义． 30．当x=3时，分式没有意义，则a=　_________　． 　  8上分式的定义、有意义、无意义的条件 参考答案与试题解析 　 一．选择题（共17小题） 1．代数式中，分式的个数是（　　） 　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 考点： 分式的定义． 分析： 找到分母中含有字母的式子的个数即可． 解答： 解：分式共有2个，故选B． 点评： 本题主要考查分式的定义，分母中含有字母的式子就是分式，注意π不是字母，是常数． 　 2．在式子、、、、、中，分式的个数有（　　） 　 A． 2个 B． 3个 C． 4个 D． 5个 考点： 分式的定义． 分析： 判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式． 解答： 解：、、9x+这3个式子的分母中含有字母，因此是分式． 其它式子分母中均不含有字母，是整式，而不是分式． 故选：B． 点评： 本题考查的是分式的定义，在解答此题时要注意分式是形式定义，只要是分母中含有未知数的式子即为分式． 　 3．在式子，，，，+，9x+，中，分式的个数是（　　） 　 A． 5 B． 4 C． 3 D． 2 考点： 分式的定义． 分析： 判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果分母中含有字母则是分式，找到分母中含有字母的式子即可． 解答： 解：分式有，，9x+，共4个，故选B． 点评： 本题主要考查分式的定义，只要分母中含有字母的式子就是分式，注意π是一个具体的数． 　 4．有理式：①，②，③，④中，是分式的有（　　）