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目录 TOC \o 1-2 \u 体质与健康 1 不同时间中－大强度体育锻炼对初中生学习自控力及学业成绩影响的实验研究 1 核心素养导向下体育与健康课程实施路径的优化 2 基于粗大动作发展的幼儿功能性动作训练方案设计研究 3 老年人休闲性体力活动建成环境影响因素的meta分析 4 朴素贝叶斯分类算法在大学生体质分析中的应用 6 体育游戏背景下音乐速度对4～5岁幼儿体力活动水平的影响 7 竞技体育与运动训练 9 鞋钉构造对专业足球运动员在不同草坪条件下的生物力学表现分析 9 自行车运动员不同时长( 1分钟内) 骑行阻力模式优选及功率与心率的变化特征 11 足球比赛核心制胜因素和制胜公式的探讨 13 不同频率振动刺激对排球运动员力量及平衡能力影响的实验研究 15 基于PlayerLoadTM及IMA的篮球训练与比赛负荷监控 16 拳击运动员人格特质与攻击行为的关系：自我控制的中介作用 18 网球运动员对动态线索的加工优势及其ERP特征 20 振动力量训练对我国运动员髋关节最大肌力干预效果的Meta分析 23 体育产业 24 基于APP技术背景下我国户外公共健身器材管理研究 24 我国体育产业与养老产业融合态势测度与评价 27 “互联网＋”促进体育产业创新驱动发展及其策略 29 体育保险的国际进展与我国体育保险的发展路径 31 推进体育产业发展的金融支持机制_路径与对策——基于产业耦合视角 33 “体育+旅游”视角下民族传统体育品牌赛事产业化研究 34 运动人体科学 36 Nrf2在有氧运动训练中对小鼠骨骼肌抗氧化能力的作用 36 PI3K/Akt和MAPK信号通路平衡在运动调控高血压 血管平滑肌表型转换中的作用 37 低氧调控EIMD后肌细胞膜损伤MAPK机制的探索与验证 39 肌酸补充对葡萄糖剥夺引起的BKca电流变化和胞内游离钙离子浓度的影响 41 有氧运动对慢性应激大鼠空间学习记忆及海马齿状回BDNF表达的影响 43 运动对大鼠纹状体DA含量及AMPA受体亚基表达可塑性的影响 45 体育人文社会学 46 基于“补短板”视野下的新时代中国体育强国发展道路探索 46 基于ArcGIS 的城市中心城区公共体育服务空间：结构、问题与策略——以长春市为例 49 基于DEA 的体育事业协同路径优化的系统动力学仿真研究 51 体育强国：由重在国家建构到重在国族建构 53 我国体育暴力研究热点、演进脉络及发展趋势 55 兴奋剂案件的仲裁规则及其发展——基于ADD 和AHD 仲裁规则的比较 56 国外动态 59 NFL“超级碗”赛事发展特征及启示 59 政策工具视角下温哥华冬奥会大众身体活动促进政策分析及启示 61 英、德、法、日四国校园足球后备人才培养特点分析 63 芬兰学校体育的发展、特征及启示 65 探索与启示: 美国校园篮球文化发展研究 68 外刊题录 70 美刊《体育运动医学与科学》2018年第1期题录 70 美刊《体育运动医学与科学》2018年第2期题录 72 美刊《体育运动医学与科学》2018年第3期题录 74 （本期责任编辑：宁真实） PAGE 78 体育信息报导 PAGE 77 体育信息报导 体质与健康 不同时间中－大强度体育锻炼对初中生学习自控力及学业成绩影响的实验研究 学生缺乏锻炼会致使速度、耐力等素质下降，肥胖和近视率上升，同时引起不良的心理状态。积极合理的体育锻炼有利于培养人的交往能力，养成良好的意志品质，促进骨骼肌肉的发展，提高大脑调节机制。体育锻炼与学业成绩具有相关性，学业成绩可以通过调节学习自控力得到提高。但前人研究体育锻炼与学业成绩的关系时，主要以量表作为测量工具，实验性研究很少，学习自控力这一变量未有涉及，但有文献显示学习自控力与学业成绩相关，体育锻炼与自控力亦相关。在已有研究及实践基础上，本研究拟采用教学实验，验证三者之间关系，并提出如下研究假设： 一是不同时间中－大强度体育锻炼对初中生学习自控力影响效果不同：不同时间中－大强度体育锻炼对初中生学习自控力整体水平都有显著性提高，各组别没有显著性差异；不同累积时间中－大强度体育锻炼对学习自控力各子维度的影响不同，其中对自控策略的改善效果最佳。这可能是由于学生刚步入初中，对新增的课业还未完全适应，对于时间的分配和计划的制定能力较弱，对于自我能力的定位不够准确，以至于会自我感觉能力进步，而实际的学习水平却没有进步。这进一步印证了张灵聪的观点，即学生需要有效的指导去提高解决问题的能力。相比自控策略而言，大部分学生对于自我自控感及自控倾向的评价易过高。在学习自控力的三个维度中，许多学生都是控制感最好，自控倾向次之，控制策略最差。所以一学期的体育干预难以对学生