汉语句式和句式变换.pptVIP

缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限制 和补充说明的成分去掉 保留主要成分的意思。 简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。 缩句: 一.去“枝”留“干”法。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 二.借助“的、地、得”。 四.留住句子中的“着、了、过”。 三.“自我提问”法:“谁”.“做什么”。 五.去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。 六、缩句时要保留必要的否定词 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。 二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。 缩句: 缩句：草把子插满了箭。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 二、借助“的、地、得”。 这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。 1、矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。 2、弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行 补充说明的，要删去。 缩写为:弟弟高兴。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 三、“自我提问”法： “谁”、“做什么”。 六（6）班的学生正在认真地听课。 所以句子缩写为:学生正在听课。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 四、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语。 我们在学习雷锋活动的过程中， 取得了成绩。 所以缩写为：我们取得了成绩。 缩句: 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 五、留住句子中的“着、了、过”。和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留 因为“着，了，过”是时态助词，助词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。 他勇敢地跨过这条小沟. 因为“过”是时态助词，助词在句子中几 乎没有独立性，所以是一定不能删的。 所以缩写为:他跨过小沟。 再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！” 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 六、缩句时要保留必要的否定词如：句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉 生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩句练习： 缩写：妈妈照顾我。 缩写：鱼钩闪耀着光芒。 缩写：同学们高兴。 1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。 2.妈妈无微不至地照顾我。 3.同学们高兴得手舞足蹈。 缩句: 纵横交错的河道里穿行着行动轻快灵活的小艇（缩句） 河道里穿行着小艇。 运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 （缩句） 脸上露出了喜悦。 我们要把时间当成生命一样爱惜。（缩句） 我们要把时间爱惜。 六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 （缩句） 弟弟吃着苹果。 一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。 麻雀拍打着翅膀。 大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 雪花落下来。 默默无闻的小红为什么取得了这么好的成绩？ （缩句） 小红为什么取得了成绩? 谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步 句子的类型与句型转换 肯定句 （我们遵守纪律。） 1、 陈述句 否定句（我们不能违反纪律。） 双重否定句（我们不能不遵守纪律。） 2、疑问句 一般疑问句（你从哪里来？） 设问句（语法很难学吗？不是的） 反问句（难道你这样做就对吗？） 3、祈使句 表示禁止劝阻（禁止吸烟!请勿说话！） 表示请求要求（请等我一会。给我吧） 4、感叹句（太美了，这里简直就是世外桃源！） 按照句子的用途和语气分四种类型 主动句、把字句、被动句 5、主动句：（我叠好了衣服。） 6、“把”字句（我把衣服叠好了。） 7、“被”字句（衣服被我叠好了。） 句型转换 　主要有四种类型： 1、主动句与把字句、被字句转换。 2、陈述句与疑问句、反问句、感叹句转换3、肯定句、否定句与双重否定句转换 4、直接叙述与间接叙述的转换 一、主动句、把字句、被字句转换 一般句式：主语+动作（谓语）+动作对象（宾语部分） 把字句：主语+把+动作对象（宾语部分）+动作（谓语部分） 被字句：动作对象（宾语）+被+主语+动作（谓语部分） 例如：  ↑（动作对象）主动句式：熊猫有趣的动作逗得孩子们