2019-2020年三年级数学下册 两位数乘两位数笔算教案 北京版.docVIP

2019-2020年三年级数学下册 两位数乘两位数笔算教案 北京版 教学目的： 1.知识目标：使学生知道两位数乘两位数的算理，掌握两位数的笔算方法。 2.能力目标：提高学生的计算能力。 3.情感目标：培养学生的探索精神，克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功体验。 教学重、难点： 重点：理解两位数乘两位数的算理。 难点：掌握两位数乘两位数的计算方法。 教学过程： 一、通过复习旧知识引入新知识。 1.板演： 23×3 16×5 80×8 23 16 80 × 3 × 5 ×8 写竖式时要注意什么？说计算过程。 2.口算： 24×10 24×2 23×30 23×2 二、通过计算“小区居民订牛奶数量”这一实际问题，把估算、口算和笔算都展现出来，体现算法多样化。 1.出示：奶厂给向阳小区送牛奶，每箱24瓶，10箱共多少瓶？读题后独立列式计算。 提问：求10箱共多少瓶，为什么用乘法计算？ 24×10表示什么意思？（10个24是多少） 2.变题：奶厂给向阳小区送牛奶，每箱24瓶，小区居民订了12箱，共多少瓶？ （1）读题列式并估算。 板书：24×12= 24×12表示什么意思？ 请你用我们学过的估算方法，估计24×12的积大约是几？ （我们把12往小看成10，24×12的积大约是240或