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2015学年第二学期四年级语文期末考试卷(201606)
学校________________班级
学校________________班级 姓名 学号
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - 装- - - - - 订- - - - - 线- - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
基础知识。20%
给加点字圈出正确的读音。4%
有机可乘(chéng chèng) 模样(mó mú)
脸颊(xiá jiá) 惟妙惟肖(xiāo xiào)
2.圈出下列词语中的错别字,并把正确的字写在括号里。4%
专心至志( ) 声色俱励( ) 涛涛不绝( ) 指手划脚( )
3. 选择正确序号填在横线上或括号内。3%
(1)虽然音乐会早已经结束了,可我还_______在美妙的乐曲中。
A 沉浸 B 沉静 C 沉寂 D 迷醉
(2)我不愿意弹钢琴,妈妈 ______地说:“家里花了这么多钱给你学,你居然还不要学!”
A 语重心长 B 滔滔不绝 C 愁眉苦脸 D 愤愤不平
“谁要是不会爱,谁就不能理解生活。”这是 的名言。
A 高尔基 B萧伯纳 C邓中夏 D西塞罗
按照要求改写句子。5%
(1)教授说:“我老了,深感力不从心。我恳请董事会接受我的辞职。”(改间接叙述)
(2)尽管这项任务非常的艰巨,可我 。(补全句子。)
(3)星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园活动。(修改病句)
(4)放学了,我心里忐忑不安, 。(把句子写具体)
(5)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。(缩句)
5.根据内容填空4%
(1) ,山花红紫树高低。
(2)故园东望路漫漫, 。
(3)它时而像在无限 的深谷里 ;时而仿佛在春天的林木深处 ;时而又变为群鸟的 ……选自《笛声》
二、阅读分析。40%
(一)美丽的猜想 20%
那天上午,上完了课,我合上书和讲义朝底下问了一句:今天几号了?20号!黄老师,我知道,20号!一个比一个声音高,有问题向学生请教,他们总是显得热情极高。我连忙做了个暂停的手势,随后,宣布下课,转身离开了教室。下午第一节课,踩着铃声,我向教室走去。走近教室,我感觉有些异样,往常我这个消音器不到门口,教室里是不会安静的,今天,怎么啦!静得让我有点不习惯了。当我的不算高大但确有些威慑力的身影出现在门口的时候,教室里突然爆发出整齐而又响亮的声音来:祝黄老师生日快乐!全班学生肃然起敬,一双双眼睛诡秘而又充满深情地望着我。讲台上,一束鲜花,一堆生日卡赫然映入我的眼帘。我懵了:你们怎么知道今天是我的生日?黄老师!一个学生回答,这回大家没有抢答,显然是事先安排好的, 上午,您问今天几号,还笑了一下,我们觉得你笑得很神秘,就猜想今天一定是您的生日。
我笑了,其实,常常一上班只记住星期而望了日期,一旦放寒暑假,正好颠倒过来。没有想到我的一个小小的疑问,一个不经意的笑,竟有如此大的力量,在孩子们的心里激起一阵波澜,生发出如此美妙的猜想来。那天,我用了好长的时间才把自己的情绪稳定住,我不忍心告诉他们今天并不是我的生日,怕说出真相会令他们扫兴,甚至会伤害他们的感情。我默认了,在孩子们的掌声中过了一个突如其来的生日。
1、在文中找出下列词语的近义词。3%
异常( ) 美好( ) 波涛( )
2、理解词语。(5分)(3+2)
“起”用音序查字法查 ,是 结构的词语,在字典里的意思有:①由躺而坐或由坐而立等:②开始;③发生,产生:④建造,建立。在“肃然起敬”中应取第 种解释。这个成语的意思是
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