人教版八年级道德与法治上册预防犯罪 课件.pptVIP

赵某违反了 17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。 刑法 1、增强法治观念，自觉规范自身行为，做遵纪守法的好公民。 2、提高分辨是非、分析事物的能力；逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3、掌握犯罪的三个基本特征以及刑事处罚的含义和种类;认清犯罪的危害。知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 自主学习： 1、什么是犯罪? 2、犯罪有哪些特征? 3、刑罚的含义及种类有哪些? 4、学习《预防未成年人犯罪法》相关内容，增强法治观念，防微杜渐。 赵某违反了 17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。 刑法 什么是刑法？（《罪与罚》） 含义：以国家的名义规定 什么行为是犯罪以及对犯罪 应当判处什么样的刑罚。 作用：我国刑法是惩治犯 罪、保护国家和人民的利益 的有力武器。 6 探究与分享 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 1.试对比分析上述行为。 2.分析一般违法行为和犯罪的区别和联系。 7 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 触犯了 属于 刑法 犯罪行为 一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的区别、联系 区别 一般违法行为（民事违法行为、行政违法行为）情节比较轻微，对社会的危害性较小，要承担民事责任或受到行政处分、行政处罚；犯罪（刑事违法行为）情节比较严重，社会危害性特别大应当受到刑罚处罚。 联系 一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触犯了法律，都要承担相应的法律后果。有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能犯罪。违法行为包括一般违法行为和犯罪。 犯罪分子应受刑罚处罚 成都特大黑帮四主犯被判死刑 广州“打黑”头号大案一审终结3主犯被判死刑 广州举行公捕 公判大会 什么是犯罪？ 犯罪是指具有严重社会危害性、触犯 了刑法、应当受刑罚处罚的行为。 犯罪的三个基本特征  严重社会危害性。  刑事违法性。  应受刑罚处罚性 犯罪必受惩罚 不是。刑罚又叫刑事处罚、 刑事处分，是指审判机关依法 对犯罪分子适用的最严厉的强 制性法律制裁办法，以限制或 剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚就是刑法吗？ 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利、 没收财产 驱逐出境 主刑 附加刑 刑 罚 请思考： （1）法院根据哪部法律对赖某进行判决的？ （2）赖某的行为是一种什么行为？为什么？ （3）赖某受到的处罚是什么处罚？ （4）法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？ ●实战演练 犯罪的三个基本特征 赖某犯罪集团采取各种手段，走私香烟、汽车等普通货物，案值共计人民币 273.95亿元。赖某先后向64名国家工作人员贿送钱款、房产、汽车等财物， 折合人民币共计3912.89万元。市中级人民法院依法公开宣判，依照我国 刑法规定，判定被告人赖某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权 利终身，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年，并处没收 个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身， 并处没收个人全部财产。 加强自我防范 中学生陈某，原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、教师，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。 你身边有这样的未成年人吗？ 你知道他们犯罪的原因吗？ 违纪 违法 犯罪 你身边有这样的未成年人吗？…… 你知道他们犯罪的原因吗？ 个人方面 道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不能谨慎交友等 家庭方面 家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。 学校方面 学校管理不到位，对学生关爱不够等。 社会方面 社会存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不能依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够等。 绘制陈某走上犯罪道路的路线图。 不良行为 交友不慎 我国《预防未成年人犯罪法》，是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效