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数列的概念 普通高中课程标准实验教科书 北师大版 数学必修5 第一章 §1 数列 第一章 数列 §1 数列 1.1 数列的概念 * * * 请在棋盘的第1格子里放1颗麦子，在第2个格子里放2颗麦子，第3个格子里放4颗麦子，…，依此类推，后面每行第一格里的麦子是前一行最后一格子里的麦粒数的2倍，直到第64格。 陛下您的国库里麦子够搬吗？ 多少麦子？ （1）国际象棋起源于古印度，关于国际象棋有这样一 个传说，国王想赏赐国际象棋的发明者，于是有下面一段对话···· 1 2 22 23 24 25 26 … ? 263 你想得到 什么样的 赏赐？ 陛下赏小 人几粒麦子就行了。 OK 1+2+22+…+263=？ ? ? ? ? ? ? ? 实例分析 （2）庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭。 发现问题：大家在分段过程中会什么发现？ … 木棒 实例分析 （3）一个工厂把所生产的钢管堆成如图的形状. 从最上面的一排起，各排钢管的数量依次是 3,4,5,6,7,8,9. ① 实例分析 （4） GDP为国内生产总值.分析各年GDP数据，找出增长规律，是国家制定国民经济发展计划的重要依据.根据中华人民共和国2002年国民经济和社会发展统计公报，我国（1998～2002年)这五年GDP值（亿元）依次排列如下： 实例分析