高二《体育与健康》课设计方案.docVIP

高二年级《体育与健康》课设计方案 指导思想： 积极贯彻“健康第一”和“为学生发展为中心”等教育理念，突出体育学科以身体练习为主要手段，以增进学生健康为指导思想。以学生为主体，激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、合作等学习方式，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的兴趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，也为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。 二、教案设计 教材：接力跑（下压式传接棒）: 在快速奔跑中，在接力区内完成传接棒。教学对象：高二年级，水平五。课型：新授课。 接力路是田径运动中由快速跑和传、接棒技术组成的集体项目。它是培养学生相互配合，密切合作的一项良好运动。接力跑是在规定的区域内，在快速奔跑中，由传棒和接棒完成，包含技术、心理、思维、速度、环境等要素。只有通过反复练习，练习者之间的磨合，心理素质的提高，才能达到理想的效果。通过接力跑教学，使学生了解接力跑的技术动作要领和比赛规则，促进学生各项身体素质的发展，培养学生自主学习的习惯和团结协作的优良品质。 接力跑单元计划为4个课时： 第一课时：学习接力跑（下压式、上挑式）引导接力区内完成下压式传传、接棒技术。 第二课时：学习在快速奔跑中，在接力区内完成下压式传、接棒技术。 第三课时：学习在快速奔跑中，在接力区内完成上挑式传、接棒技术。 第四课时：接力教学比赛。 本节