美国两所医学院医患沟通课程初探-新乡医学院.PDFVIP

181 驥驥 New Curriculum Research 编者按 现代社 会 是一 个 生理寿命 高龄 化 、 知识 寿命 短暂 化的社 会 。 “以一本 书治天 下 ” 的 时代 已经过 去 ， 个人耗 用十几年接 受教育 、 特 别是接 受 高等教育所 获得的 知识 ， 往往会 经历短短 的期 间就 已过 时 。 姑 且 不论 一般 知识 的价值 ， 就 连 高级 的专业知识 ， 大 多在 短 时 间 内也会 失去 价值 。 科 学技 术 、 医学知识 、 心理 知识 ， 等等 ， 约在 5 年 左右就 已更新 。 一 位 在 当时 某一领域很 有学 问、 被 视 为专业知识 充足 的人 ， 如果 停 滞 学 习 ， 在 数 年之 间 ， 就会进入 所谓 的 “知识 半衰期 ”。 换 句话说 ， 他在 大 学学到 的的基础 知识 可能依 然可用 ， 但 其 它的人类新 知 则 已 完全落伍 。 在这种 知识 寿命 缩短 的社 会 ， 终 身 学 习就 意味 着知识 寿命 的延伸 。 文章作 者在介绍 美 国