2018年春初二数学下册 第十八章 平行四边形 18.2.2 菱形（第2课时）导学 新人教版.pptVIP

* 第十八章　平行四边形 18.2　特殊的平行四边形 18.2.2　菱　　形 第 2 课 时 学习重点 1.探索并证明菱形的判定定理. 2.会运用菱形的定义、性质定理、判定定理进行有关证明和计算. 　　菱形的判定定理及其运用. 小亮是一个善动脑、爱钻研的学生,在学习了菱形的性质后,他又开始了他的奇思异想.首先他画了两条互相垂直的直线(如图1),然后以这两条直线的交点为端点,分别在每一条直线上截取两条等长的线段(如图2),依次连接各截点得到一个四边形(如图3).小亮认为这个四边形一定是菱形.你赞同小亮的观点吗?为什么? 1.“问题导引”中小亮所画的四边形是不是菱形?如果是,请说明理由. 小亮所画的四边形是菱形.首先他所画的四边形的对角线互相平分,所以该四边形是平行四边形,又因为这个四边形的对角线互相垂直,所以该四边形是菱形. D 1.下列判断中正确的是( ) A.对角线互相垂直且相等的四边形是菱形　　　B.对角线互相垂直的四边形是菱形 C.对角线互相平分且相等的四边形是菱形 D.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 2.过四边形ABCD的各个顶点作对角线BD,AC的平行线,围成四边形EFGH.若四边形EFGH是菱形,则原四边形一定是 ( ) A.菱形　　B.对角线相等的四边形　　 C.矩形　　D.平行四边形 B 3.如图1,将矩形ABCD