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- 2019-06-08 发布于浙江
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第八单元 金属和金属材料教 学 设 计 一、课程标准对本章的基本要求 标准 活动与探究建议 1.了解金属的物理特征,认识常见金属的主要化学性质,了解防止金属腐蚀的简单方法。 2.知道一些常见金属(铁、铝等)矿物,知道可用铁矿石炼铁。 3.知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能,知道生铁和钢等重要合金。 4.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 5.认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。 6.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断,并能解释日常生活中的一些化学现象。 ①交流有关日常生活中使用金属材料的信息,利用互联网或其他途径收集有关新型舍金的成分、特性和用途的资料。 ②实验;金属的物理性质和某些化学性质。 ③调查当地金属矿物的开采和金属利用情况,提出有关的建议。 ④参观炼铁厂或观看工业炼铁的录像。 ⑤用实验方法将氧化铁中的铁还原出来。 ⑥收集有关钢铁锈蚀造成经济损失的资料,设计实验探究锈蚀的条件,讨论防止锈蚀的方法。 ⑦调查日常生活中金属垃圾的种类,分析其回收的价值和可能性。 一共五个一级指标;四个二级指标;两个三级指标 标 准 活动与探究建议 说出空气的主要成分,认识空气对人类生活的重要作用。 能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质,知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 初步学习氧气和二氧化碳的实验室制取方法。 了解自然界中的氧循环和碳循环
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