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- 2019-06-15 发布于湖北
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第八章 人际沟通的相关理论 教学内容 沟通的含义与类型。 沟通的模式及其因素。 沟通的特点与功能。 沟通能力。 良好沟通态度的养成训练。 教学目标 解释沟通的含义和特征。 分析沟通的模式和过程。 说出沟通的因素和功能。 初步具有良好的沟通能力与沟通态度。 陌生的心,因为沟通而亲近,怨恨的情,也可以因为沟通而化解。 你生命的品质,乃决定于你沟通的品质。 第一节 沟通的含义与类型 (一)沟通 communication 沟通是一项活动 沟通是一门科学 (2)沟通的学科定义 共享说:传者与受者对信息的分享 交流说:有来有往的、双向的活动 影响(劝服)说:传者欲对受者施加影响的行为 符号(信息)说:符号(或信息)的流动 (二)信息与沟通 思考题 1.谁传递信息? 2.自然界还存在哪些信息沟通现象? 信息与沟通的关系 沟通=信息的运动 信息=沟通的材料 第二节 沟通的模式及其因素 一、沟通的模式 拉斯韦尔沟通模式 申农沟通模式 施拉姆沟通模式 (一)拉斯韦尔沟通模式 (二)申农沟通模式 1949 (三)施拉姆沟通模式 二、沟通的过程及其因素 (一)沟通的过程 信息沟通过程的模型 案例1 请分析沟通要素 护士蒋某看到一个熟悉的面孔和身影,发现对方正是自己很想见到的好朋友护士沈某,于是她便产生了沟
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