《舞蹈学人才培养汇报1》-公开课件（设计）.pptVIP

舞蹈学（教师教育）本科专业人才培养方案汇报 音乐舞蹈系 王得盛 2012年8月23日 一、 方案制定工作安排 根据学校相关文件规定，我系积极组织学习了2012年人才培养方案相关说明，并成立人才培养方案实施领导小组，以主任王得盛为组长，何秀兰、姬文革、马恒辉为副组长，各教研室主任及相关学科带头人员组员。分阶段实施。第一阶段：讨论并确定舞蹈学本科人才培养方案的总体指导思想、专业目标定位、培养目标、培养质量规格和要求。第二阶段：讨论并确定了舞蹈学本科专业课程的设计。第三阶段：确定舞蹈学学时学分及分配、学位课程及特色课程和主要实验课、实训课与实践环节。第四阶段：组织人才培养方案实施小组及中小学音乐舞蹈教师及校外专家对初步人才培养方案进行论证并作出修改。 二、与2010版方案相比，方案的内容、制（修）订的原因及方式的变化与突破 与2010版方案相比较，新方案主要突出了教师教育特色和实践教学模式。进一步贯彻落实了国家、自治区《教育规划纲要》精神、《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见以及《高教“三十条”》对突出学科专业特色、完善人才培养质量标准、优化人才培养结构、创新人才培养模式等提出的具体目标和要求，着眼于应用型高素质专业人才的培养； 与2010版方案相比较，新制定的人才培养方案教师课堂教学学时减少，增加了学生课后自主学习的主导性。 专业方向