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中国高校工商管理硕士(MBA)教学合格评估方案 一、中国高校MBA教学合格评估方案（2009年版）说明 　　1．评估对象：已经有一届以上（含一届）MBA毕业生的MBA培养试点院校； 　　2．评估范围：近三年MBA教育情况及试办MBA教育以来MBA毕业生情况； 　　3．评估性质：教学合格评估； 　　4．评估方式：由评估小组进行现场考评，专家独立打分； 　　5．评估小组组成：评估小组由全国MBA教育指导委员会推荐的3位同行专家组成； 　　6．评估项目和评估指标：设8个项目，25个指标。 　　（1）项目设计，4个指标：培养目标；目标体现；基本要求；素质教育。 　　（2）制度建设，3个指标：管理体制与政策、质量保证体系、规定执行情况。 　　（3）过程管理，3个指标：文件管理、教学管理、课程管理。 　　（4）教学支持，3个指标：教师支持与激励、师资培训和教学研究、学生管理与服务。 　　（5）师资力量，3个指标：师资配备、教师资质、教师投入。 　　（6）教学条件，3个指标：教学设施、多媒体及实验教学、图书资料与网络。 　　（7）教育效果，4个指标：教学效果、论文水平、毕业生表现、社会认可。 　　（8）办学特色，2个指标：教育创新、项目特色。 　　7．单项指标评分标准： 　　单项指标满分为4分，总分100分，按优良程度不同分A、B、C、D四个等级。 　　A级：4分；B级：3分；C级：2分；