京师发展讲演录-胡必亮.pdf

序 言 preface 第二次世界大战以来， 许多发展中国家开始走上了独立自主的发展道 路。 经过半个多世纪的艰难探索， 有些国家已成功地跻身于新兴工业国行 列， 有些国家的发展结果则不尽如人意。 伴随着这些国家的曲折发展过 程， 学术界、 国际组织和政府部门的专家、 学者以及决策者们都对发展问 题提出了许多看法与见解。 其中一些学者还因此而赢得了国际学术界的大 W.%Arthur%Lewis）、 舒尔茨 （Theodore% 奖。 仅以经济学界为例， 刘易斯 （ Schultz）、 阿玛亚·森 （Amartya%Sen）、 斯蒂格利茨 （Jeseph%Stiglitz） 等都由 于他们卓越的关于发展问题的研究成果而分别获得了 1979 年、 1998 年和 2001 年的诺贝尔经济学奖。 由此可见， 发展研究特别是经济发展研究已 经成为一门专门的学问， 并得到了世人比较广泛的关注与认同， 其中的一 些基本理论和方法也已被归纳总结为基本教义在大学讲坛上得以教授与传 播， 发展经济学就是这样的一门学科。 回顾与反思半个多世纪以来的发展研究历程， 我们不难发现， 在许多 发展问题的看法上， 人们的意见是相当不一致的； 同时我们也发现， 人们 在有些问题的看法上， 已经形成了一些基本的共识。 譬如说， 在如何理解 “发展” 这样一个最基本的问题上， 实际上一直也是存在不同看法的： 早 期比较普遍的看法是， 发展只是一种经济现象， 因此发展问题就是一个如 何促进经济增长的问题， 就是一个如何提高人均 GDP 水平或人均收入水 ·1 · 京师发展讲演录 JINGSHIFAZHANJIANGYANLU 平的问题； 现在人们则比较普遍地认识到， 尽管发展的核心是经济发展问 题， 但发展本身却是一个综合性的现象。 因此， 发展研究应该是一种多维 体的综合研究， 不仅包括与经济增长和收入分配相关的研究， 也应该包括 社会发展方面的研究， 还应该包括制度及其机制形成与变迁的问题研究。 可喜的是， 经过多年的研究与探索， 大家都认为发展是一个过程， 是 一个不断变化的过程， 发展的最终目的只有一个， 那就是人们的生活水平 与质量得以不断提高， 人们都能过上幸福美好的生活。 要做到这一点， 除 了从经济发展方面做出努力外， 还要大力发展教育、 医疗卫生事业， 增加 人们的就业机会， 减缓贫困， 减少不平等， 保障人的安全， 维护人的尊 严， 等等。 再譬如说，